简介:摘要:通过在区块内的实钻过程,及对滨90块沙四段地层发育特征研究的基础上,对该地区沙四段地层划分过程中所应用的古生物学、岩石矿物学、电性、地化烃源岩参数及地震地层学等特征进行了详细研究,并将研究成果应用到录井现场的地层划分的具体实践中。
简介:摘要:通过评价改良型四段式教学方法在妇科护理教学中的效果,我们发现该教学方法具有显著的优势。通过比较传统教学方法和改良型四段式教学方法的差异,分析学生的反馈和学习表现,评估该教学方法对学生学习成果和技能提升的影响。研究结果表明,改良型四段式教学方法在妇科护理教学中具有显著的优势,可以提高学生的学习效果和综合能力。然而,还需要进一步探索如何进一步完善和推广该教学方法。
简介:【摘要】 目的 研究多节段脊髓型颈椎病患者在术后康复期阶段接受双向质量反馈护理干预的临床价值。方法 选择2019年11月-2021年11月在我院接受手术治疗的78例多节段脊髓型颈椎病患者,根据护理方法的不同将其分成对照组和观察组。对照组中39例接受常规手术护理;观察组中39例接受双向质量反馈护理干预。对比两组护理满意度、术后疼痛消失、颈椎功能复常、住院总时间、术后不良反应。结果 观察组患者护理满意度高于对照组,组间比较P<0.05;术后疼痛消失、颈椎功能复常、住院总时间短于对照组,组间比较P<0.05;术后不良反应少于对照组,组间比较P<0.05。结论 多节段脊髓型颈椎病患者在术后康复期阶段接受双向质量反馈护理干预,能够迅速减轻疼痛,缩短恢复时间,减少不良反应,使护理满意度提高。
简介:摘要:随着城市建设的发展,桩基础在设计施工中也越来越重要,其中桩基础的设计优化也成为了热门方向,本文通过项目对单桩承台双层双向配筋和单层双向配筋进行了初探,得出了一般情况下单桩承台可采用的单、双层配筋方案,可供相关人员进行参考。
简介:摘要:部编版小学语文教材采用双线组织单元内容的方式,以人文主题和语文要素双线并进的方式进行编排。语文要素依托于人文主题得以落实,在教学过程中要坚持人文教育,落实语文要素,推动语文深度学习,提高课堂教学效率。
简介:摘要:本文探讨了并购中双向业绩承诺问题。通过案例分析和文献综述,发现并购双方在业绩承诺方面存在信任和信息不对称问题,建议通过加强尽职调查、明确承诺范围和方式、合理约束承诺方等方式来降低风险。