简介：摘要：随着经济的快速发展，城市化速度明显加快，城市建设进入了新的发展阶段。目前要解决的主要问题是环境污染和资源稀缺。受上述两个因素的影响，直接影响到基础设施建设和城市面貌的改善，各种问题逐渐在城区蔓延，这也严重限制了城市发展和管理模式的应用，若想对城市建设出现的问题进行合理解决，首先需要尊重自然，按照自然规律落实保护自然的理念，将生态文明建设放在首要部分。在进行城市修补和生态修复的过程中，主要的目的是帮助群众改善良好的居住环境，补全城市发展的短板，这也是城市转型发展的重要标志。

简介：摘要：语文对学生整个学习生涯来说至关重要，但是许多中职学生对语文的学习兴趣不高，为了培养学生对语文浓厚的兴趣和喜爱，帮助学生更好的理解教材内容，提高学生理论与实践相结合的能力，增强学生在语文学习的同时增强学生人格，进而加强对学生人文素养的培养，可以让学生在轻松的氛围当中提高语文学习能力，对学生思维拓展以及内容丰富都具有十分重要的意义。从而帮助学生形成更加广阔的视角，让学生得以全面发展。

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简介：摘要：北京城市经济的快速发展和城市内容的不断更新，对已有的城市空间结构和功能布局出产生了大的影响，城市布局亦跟随进行重新优化调整。从而会出现城市中多处空间百废待兴的剩余空间，本文从景观设计的视角，结合城市双修的相关内容，分析北京城市剩余空间的主要形成原因和类型，结合既往实际情况和既往设计经验，对应的可持续景观再生策略，从而提高城市空间利用率，重新激发城市活力。

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简介：摘要：现阶段，我国城市已经步入后经济时期，在城市快速发展的过程中，出现了很多城市问题，生态环境被破坏自然资源开发过度，历史信息被抹除，城市公共设施不能满足人们日益增长的需求，为了解决这一问题，2015年住建部提出“城市双修”理念，从生态修补和城市修复两方面解决城市问题。本溪市是东北重工业基地之一，重工业发展之后遗留了很多工业生产遗迹和随之带来的城市问题，本文以本溪湖工业区为例，从城市双修角度探究旧工业区更新策略，并提出合理化建议。

简介：摘要：比较电解质溶液中离子浓度大小是高考的“热点”之一。这种题型考查的知识点多，灵活性、综合性较强，有较好的区分度，它能有效地测试出学生对强弱电解质、电离平衡、水的电离、盐类水解等基本概念的掌握程度及对这些知识的综合运用能力。

简介：摘要：未来，孩子们需要拥有终生学习的能力，孩子们要靠学习获取学习力！为此，我改变原有的数学课堂模式，由“先教后学”走向“先学先做”，学生通过课前自主预习获得逐个“问题点”，由老师存储、整合成“问题线”，同时挖掘、提升学生点滴的思维苗头成“问题网”，使得学生之间能产生思维碰撞，再逐步通过“合作建构”，跨越课堂时间界限，力争在学科内容上建立相关联系，培养学生数学的眼光，构建“问题场”，有效地促进了深度学习。

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简介：摘要：《学会生存——教育世界的今天和明天》是２０世纪７０年代，国际教育发展委员会的专家们编写的一份报告。该报告向全世界教育机构发出警告：明天的文盲将不是目不识丁的人，而是不知道如何学习的人。报道还指出：上学期间的“学习”，不是为了分数学习，也不光是为了知识的学习，而更重要的是为了“学会学习”，如果没有这种能力，即便是知识再多，面对高科技的信息时代也将是固守一隅，一筹莫展，成为无力应变的“现代文盲”。

简介：摘要：汉字是中华民族的瑰宝，文化艺术传承之一，继承和发展汉字的熟悉艺术。让小学生正确写好汉字是教师的基本教学任务，也是小学教学的主要教学目标之一，在新课改的标准实施后，小学生书写汉字受到了广大教师十分重视，写字教学成为了重要的教学内容之一。教师在写字教学中应该科学合理地制定写字教学计划，优化写字教学方法，科学地指导学生写好汉字的基本笔画，能够做到横平竖直，让小学生将汉字书写得更加美观，利用巧妙的方法引导小学生们将汉字基本笔画组合到一起组成汉字，更好地提升小学生的汉字书写能力。

简介：摘要：小学语文教学中引导学生学会深度学习，抓住学生学习习惯以及能力的形成与发展这一关键时期，培养其思维能力，促进深度学习，让学生真正成为学习的主人。深度学习是一种指向发展学习主体思维结构的高阶学习方式。在基于深度教学目标之下进行语文教学，需要做到问题有效导入、教学合理设计，使学生充分掌握语言的运用能力、积累与背诵能力等。本文先从小学语文教学中存在的问题出发，分析了基于深度学习提高小学语文课堂教学效率的重要性，并提出了基于自主先学深度学习提高小学语文课堂教学效率的有效策略，以期能够起到抛砖引玉的作用。

简介：摘要：对于技工学校的班主任来说，他的管理对象与其他普通的高中生是不一样的，与其他普高学校的班主任相比技校班主任日常管理工作更加复杂，而且其针对的对象又比较特殊。依照技工学校的学生情况来看，结合学校的一些实际情况运用特殊的班主任管理理论，采用更加高效的管理方法，才能在技工学校更好地管理学生，达到更好的管理效果。

简介：摘要：故障停电是一种突发性事件，以往供电部门即使准备预案也无法在短时间内解决受影响用户停电问题。针对故障停电特点，有关专家提出“先复电后抢修”的思路，摈弃以前先抢修后复电的老做法，将抢修作业次序进行重新规划，以保民生为重点，提高供电可靠性。本文将对该思路进行梳理，提出思路关键点并介绍相关技术和解决方案。

简介：摘要：随着新型上课模式改革的不断深入，学生的教育方法得到了较大的改动。在传统的语文课堂中，教师处于传授者的角色，主要负责学生知识的吸取，但是在新课改的要求下，教师需要改变传统的教学观念与教学地位，以教学引导者的身份对学生进行学习引导，这种转变对学生和老师来说都是一个巨大的考验。学会自主先学对于培养学生的语文素养是非常关键的，所以如何才能更好的培养学生自主先学能力，本文将对这一问题进行论述。

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简介：摘要：在传统教学过程中，教师往往采用讲授法开展教学活动，直接对学生们进行理论知识讲授。在新课改背景下，职高数学教师可以灵活转换教学方式，将“先学后教”教学模式应用到职高数学教学之中，从而激发学生学习兴趣，引发学生进行深度思考。本文将探究在职高院校数学教学中开展“先学后教”教学模式的有效教学策略，促进职高教育取得进步。

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简介：【摘要】目的 总结低体重危重先心病婴儿的术后护理方法，评估护理效果。方法 将我院于2018年4月~2020年12月收治的44例低体重危重先心病婴儿作为主要对象，均行手术治疗。根据患儿入院时间的先后将其分为两组，每组22例。对照组术后行常规护理，观察组术后行综合护理，比较两组的干预效果。结果 与对照组相比，观察组的机械通气时间、ICU治疗时间、总住院时间均相对较短，差异显著；观察组的术后并发症发生率显著低于对照组，差异显著。结论 低体重危重先心病婴儿接受术后综合护理可缩短机械通气时间及住院时间，同时可降低并发症的发生风险，故值得在临床上推广应用。