简介:摘要班主任是一个班集体的领导者、组织者和管理者,对创设良好的班集体、全面提高学生素质、陶冶学生情操,培养全面发展的人才、具有举足轻重的地位和作用。本文主要从三个方面介绍班主任对学生的爱,一是教会学生做人,二是真爱每位学生,三是走进学生世界,创设和谐的班集体。
简介:摘要目前我国经济日益发展,文化日益多元,观念日益开放,资源日益丰富,这些虽然极大的改善了青少年的学习和生活条件,却同时也为他们的身心成长带来了消极的影响,而与此不相适应的却是当前基础教育中生命教育的缺失。面对如此现实,我们认识到进行生命教育实践的重要意义和紧迫性。
简介:通过对菊芋(HelianthustuberosusL.)进行不同的去花处理,探讨现蕾期去花对菊芋块茎生物产量及物质分配规律的影响,为菊芋的高产栽培提供理论参考。结果表明:去花处理显著提高了块茎生物量,且在去1/2花处理达到最高值,为959g/株;去花处理提高了叶数和块茎数,降低了一级分枝数和二级分枝数;提高了叶比重块茎比重,降低了茎比重花比重和茎叶比;块茎比重和根冠比极显著正相关,与茎杆比重极显著负相关;块茎干量除与一级分枝数成正相关关系,与二级分枝数、花数、叶数、块茎数之间均呈现极显著正相关关系(P〈0.01);块茎生物量与各器官生物量之间均呈极显著正相关关系(P〈0.01)。
简介:我养花的水平是非常低的,办公室窗台上的三盆花,养了一年多,如今竟让我发出这样的叹问:是养枯萎的花?还是不养?我用半根竹筷子戳花盆里板结的土,土硬手软,我心善良的肌肉不禁抽动,又有多长时间没浇水了?花又在抗旱.
简介:摘要目的总结分析去乙酰毛花苷联合酚妥拉明治疗小儿肺炎合并心力衰竭的临床疗效。方法对我院收治的小儿肺炎合并心力衰竭的患儿80例作为研究对象,按照随机选择法分为对照组40例,治疗组40例。两组均常规给予去乙酰毛花苷强心、镇静、氧疗、利尿、抗感染、激素、止咳、平喘、限制液体入量等治疗,治疗组在对照组基础上联合使用酚妥拉明对患儿实施治疗,比较两组的治疗结果。结果治疗组疗效显著优于对照组,治疗组显效15例,有效22例,总有效率92.5%;对照组显效11例,有效17例,总有效率70.0%;两组比较,差异有统计学意义(p<0.05);治疗组在心力衰竭症状控制时间、肺部罗音消失时间、临床用药总时间上显著短于对照组(p<0.05)。结论对于小儿肺炎合并心力衰竭患儿,在给予去乙酰毛花苷强心等常规治疗的基础上加用酚妥拉明可显著提高疗效。