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  • 简介:北魏初期各族人民发动的反对统治者压迫的联合起义是北魏社会史中一个重要问题,但过去却没有引起应有的重视,或者研究还不够。盖吴起义是北魏初期爆发的规模最大的一次各族人民联合大起义。由于统治者的残酷剥削和压迫,激化了当时的阶级矛盾和民族矛盾.从而爆发了反抗当时统治者的各族人民群众联合大起义。

  • 标签: 北魏 盖吴起义 民族矛盾 封建化
  • 简介:文字表达就是运用语言文字阐明自己的观点、意见或抒发思想、情感,是将自己的实践经验和决策思想,运用文字表达方式,使其系统化、科学化、条理化的一种能力。文学表达以语言文字为工具形象化地反映客观现实、内心情感,是一种将语言文字用于表达社会生活和心理活动的学科,其属于社会意识形态之艺术的范畴。针对两者在现实中易产生混淆的问题,分析了其产生的原因,以便正确地理解与使用文字表达和文学表达,提高交流、表达、写作的质量。

  • 标签: 文字表达 文学表达 混淆 原因分析
  • 简介:本文选取了部分常见动物词语,运用对比语言学、词义学、文化语言学、认知语言学理论,在其概念义基础上,从借物征取义和语音关系取义两方面进行分析,比较了汉泰动物常用熟语、比喻句等,描写和对比了二者象征义的共性和差异,最后阐释形成二者差别的影响因素。成果可应用到二语教学,使二语学习者更全面地理解和掌握汉泰动物词语及其文化内涵。也有利于跨文化交际。

  • 标签: 动物词语 象征义 共性 差异 影响因素
  • 简介:针对我国现阶段德育教育工作的实效低下和弱化,本文以德育教育原理、德育教育方法论为指导,从教育者的失误这一角度分析了德育教育有效性弱化的主要表现及成因,根据德育教育原则,提出防止德育教育有效性弱化的对策与构想。

  • 标签: 中学 德育教育 有效性 弱化
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  • 简介:通过文献、观察和访谈法来研究学生网球技术动作诊断与矫正是当前体育教学研究最常见的一种方法。论文选取了几个较为典型的网球技术动作为例,分析总结了这些技术动作易范错误的原因,并提出合理纠正方法策略。学生只有在明确技术动作标准,明了技术动作产生错误的原因的基础上,才能较快地领会纠正错误技术动作的策略,提高网球技术水平。

  • 标签: 高职院校 网球教学 错误技术动作 分析与纠正
  • 简介:目前,招生难已成为中等职业学校发展的瓶颈,严重制约着中职教育的发展。思想观念的误区、以普教独尊正统的教育体制、中职自身的“三差”问题、社会劳动用工准入制度的不规范、中职发展空间的不足等是导致中职招生难的主要原因。相应对策有:一是摒弃人们的思想偏见,二是建立多元正统的教育体制,三是解决好中职自身的内部问题,四是严格执行劳动准入制度,五是拓宽发展的空间。

  • 标签: 中等职业教育 招生难 教育体制
  • 简介:介绍某500kV变电站5023开关运行中出现的套管爆裂情况,通过对同型号瓷套试验结果和该套管现场情况的综合分析,认为套管瓷套质量问题和法兰处防水胶老化是引发故障的主要原因,并提出相应的防范措施。

  • 标签: 负荷电流 继电保护 故障原因 防范措施
  • 简介:本文通过对无缝线路在列车高速运行下钢轨产生“波浪”病害的研究,从传统的轨道几何尺寸和道床状态开始分析,逐项进行了排查和维修。但钢轨产生的“波浪”病害并没有被彻底解决。通过进一步的调查研究发现,钢轨产生“波浪”病害的原因是由于列车的碾压使钢轨产生了展长的现象,这种多余的碾压展长量在直线地段会沿纵向上下发展,从而形成了“波浪”病害。本文给出了采用合理的锯轨量和应力放散均匀钢轨的治理方法,通过在现场的实践和应用,较好地解决了钢轨“波浪”病害的问题。该方法对于现场的轨道养护维修具有积极的指导作用。

  • 标签: 无缝线路 “波浪”病害 锯轨
  • 简介:面对复杂的人际关系、严峻的就业和升学压力,高职院校学生容易产生心理问题.高职院校学生在适应期、过渡期、疏导期三个阶段容易产生心理健康问题,社会舆论的错误引导、高校心理健康教育体系不完善、家庭不当的教育管理方式、大学生对心理问题防范意识淡薄是导致学生产生心理问题的主要原因,对此,社会、学校、家庭及学生个人应共同努力.

  • 标签: 大学生 心理健康 成才教育
  • 简介:通过对铸铝合金熔炼的介绍、压铸工艺因素对压铸件质量的影响的分析,探讨铝合金压铸件的气孔缺陷产生的原因,并提出相应的预防措施。

  • 标签: 铝合金 压铸件 气孔 工艺因素
  • 简介:通过运用故障诊断技术,采用对热电厂轴瓦进行修配,联轴器中心找正,动、静碰磨检查,缸体膨胀检测,电气试验和动平衡检测等方法,对低参数汽轮发电机组轴瓦振动原因进行分析和处理,并成功解决了机组振动问题,保障了机组安全运行.

  • 标签: 汽轮发电机组 轴瓦振动 原因分析 处理措施
  • 简介:以马鞍山师范高等专科学校食品学院为例,分析了学生实习期间与企业之间产生矛盾的原因:没有摆正各自的位置,缺乏换位思考;没有矫正各自的心态,缺乏理性认知;没有端正各自的态度,缺乏宽容心胸;没有修正各自的要求,缺乏豁达理解的襟怀。为了提高学生中期实习的效果,减少矛盾的发生,教师必须梳理出问题的“症结”,理清思路;归纳出矛盾的“实质”,循循善诱;开敞出埋怨的“根由”,开诚布公;总结出事情的“因果”,引以为戒。

  • 标签: 高职院校 学企矛盾 中期实习 食品专业
  • 简介:分析了高职学生中国红色文化缺失的原因,认为在高职学校中加强“红色文化教育”对于提升高职学生的思想道德素质,确保社会主义核心价值体系建设的正确方向具有重要的现实价值和历史意义。结合连云港中医药高等职业技术学校的实际情况,将中国红色文化从课堂教学延伸到学生的日常生活学习之中,在潜移默化的过程中实现思想道德境界的升华,从而达到德育的功效。

  • 标签: 中国红色文化 高职学生 思想政治教育 校园文化