简介:摘要随着社会的不断发展、科学技术日新月异,全球各地为了进一步增强国家综合实力,提升在世界经济舞台上的竞争力,纷纷推出新一轮的课程改革。在这样一个机遇与挑战并存的时代,为推动我国综合实力的进一步发展,我国也积极推进新一轮的基础课程改革,以新的理念指导教育教学活动,重建学校课程。本文中,笔者通过转变教育观念,改善教学过程,建立良好师生关系,改进教学手段等方面构建和谐课堂,提高初中历史教学效果。
简介:以毛泽东为核心的党的第一代中央领导集体为新时期开创中国特色社会主义作出了重大历史贡献。突出表现在如下几个方面:新中国成立后,在完成新民主主义革命的遗留任务、进行抗美援朝战争的同时,迅速恢复国民经济,巩固了新生政权;建立和巩固了人民民主专政的国家政治制度,包括人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度以及民族区域自治制度;开展对生产资料私有制的社会主义改造,从而确立了我国的社会主义基本制度;在社会主义制度已经确立的基础上,及时把党的工作重心向建设社会主义上转移,在探索适合中国情况的建设社会主义的道路方面取得初步成果;开展大规模的经济建设,继续探索建设社会主义的道路,虽然其间出现了重大挫折,但总能不断发现并尝试纠正错误,使社会主义建设得以在曲折中前进;坚持独立自主的和平外交政策,坚决反对各种形式的霸权主义、强权政治,维护了我国的主权独立和领土完整,为进行社会主义革命和建设争取了一个比较有利的国际环境。