简介：摘要：由于疫情影响，全国 2020年春季学期的课程不得不改为在线上进行，这使得互联网手段参与日常教学从备选成为必需。对于一线教师而言，这既是挑战也是契机。本文基于笔者的直播教学实践经历，从教学理念、教学内容、教学方法及教学手段等几个方面阐述了教学转型过程中所面临的挑战和机遇，以期反馈前线直播教学的经验，力求实现网络远程教学的效益最大化。

简介：【中文摘要】 5G时代来临 ，直播购物呈现井喷式的发展，然而在这风口的背后，直播购物产业的规范发展值得我们探究。本文从研究网络直播购物行业背景与优势出发，根据问卷报告与数据分析，探寻网络直播购物行业快速发展中的问题，主要围绕如何规范网络直播购物行业进行讨论，最终从消费者、主播、平台方和政府四个方面提出改进的建议。

简介：摘要： 2020年，新冠疫情给农产品电商带来了新的契机，多个电商、社交平台都为农产品销售开通绿色通道，助力农产品电商的发展。鉴于农村及农产品的特殊性，本文讨论了农产品直播目前存在的问题以及发展建议。

简介：

简介：

简介：摘要：商业市场总是一环扣着一环，每一次的细节打磨其目标总是异常清晰，那就是瞄准消费者的钱包。消费者的消费行为和消费能力，正是当下阶段支撑整个网络电商平台高效运营的不竭动力和源泉。近年来，随着直播行业的兴起，电商领域逐渐向直播领域靠拢。直播型电商结构网络平台实现了疯狂吸金。我们将以此为研究重点详细阐述直播型电商基金背后的具体原理和细节。

简介：

简介：【摘要】：近年来互联网技术发展迅速，网络直播行业应运而生，并以迅猛强劲 的势头抢占了消费 市场。如此亮 眼的成绩吸引了我们的注意，其盈利的模式具体是怎样的呢？在网络直播繁荣发展的同时，也伴随着虚假宣传、产品劣质等问题的产生。我们又该如何解决？本文将梳理网络直播的定义和发展历程， 以淘宝直播为例研究其运作模式和盈利模式 ，分析其存在的问题，并提出相应的对策。

简介：摘要：受到新冠肺炎疫情的影响，全国中小学、大专高等院校的学生被迫宅在家中，针对“停课不停学”，广东省教育厅发布通知 3月 2日，学校开展线上教育。教学方式也逐渐打破传统的面对面讲授的模式，呈现出多样化的发展趋势。网络直播教学应运而生，出现了井喷现象。使得传统教学方式发生划时代的转变。我校自 2月初，已经开始筹划，对在校教师提出要求，培训网络直播操作，以应对疫情对学生的学习产生影响，全面实行远程直播教学。结合近期执教情况，浅谈教学过程中存在的利弊及应对对策。

简介：

简介：摘要：音乐网络直播课是学生疫情期间的主要学习方式。隔在屏幕两端，教师如何充分调动学生的主体性？本文从“发挥骨干学生的引领和辐射作用”等三个层面进行了探讨。

简介：摘要：在全媒体时代，直播将成为一种经常，特别是军营里的直播活动，而怎样应对这一变化，是值得我们思考的问题。从这两年的直播活动说开去，直面问题所在，争取新时代舆论宣传的主动性。

简介：摘要：本文以熊猫直播为例分析其融资困境的成因，从企业自身及外部影响分析导致企业融资困境的四个方面原因。

简介：摘要：今年上半年，为了打赢疫情防控阻击战，全国普遍延长假期。我校积极响应教育主管部门“停课不停学”“停课不停教”的号召，科学制定线上教学方案。身为一线教师，如何利用现代化教学设备才能既适合防疫需求，又为优化初中数学线上教学的研究提供借鉴？鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对初中数学线上直播课策略与探究提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：因为新冠肺炎疫情，全国许多高校陆续开始在线教学。线上教学为初中数学课程的教学提供了一个优质的教学平台，能有效弥补传统教学课堂中的不足，实现师生之间良好的互动。

简介：摘要：课堂教学，告别教室，转战到线上，面对新的教学环境，不管是为了学生的教育所采取的应急之策，还是新形势下的发展趋势，都给我们的教育带来了相当大的影响与挑战。基于此，以下对初中数学线上直播课策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：在科技的不断发展下，网络发展的越来越快，如今，网络已经逐渐地渗透进人们的生产、生活中。面对这种现象，教育自然需要根据当下时代发展的趋势，依托于网络进行直播教学。但是，毕竟网络直播教学是一种新兴的事物，很多教师在进行教学的过程中会出现多种多样的问题，从而影响着教师的教学效率。基于此，本文将以中职教学为例，谈一谈中职网络直播有效教学策略，希望能够为广大教师同胞们提供有效地借鉴。

简介：摘要：线上教学并不完全等同于网络直播课，而是包括网络直播课在内的多种形式的教学方式。线上教学作为传统教学模式的补充，打破了传统课堂的时空限制，是教育信息化的趋势之一。基于此，对小学数学线上直播课策略进行研究，仅供参考。

简介：摘要：随着互联网科技的进步和普及，营销环境和消费环境发生巨大改变，人们的消费不在局限于线下的百货商店，“电商”一次逐渐步入人们的视野，成为一种全新的消费模式。2020年，受新冠肺炎疫情影响，更多的传统线下销售被迫转至线上，其中直播电商销售额猛增，加快了新电商的数字化转型，同时也加速了直播带货的发展。本文将分析直播带货的主要模式和目前存在的问题，探索直播带货的优化途径。

简介：摘要：全日制远程直播教学充分利用发达地区教学资源帮助贫穷落后的地区提高教学质量，缩短地区差别，有效提高远端学校教育教学质量。远程直播教学中，远端教师与前端教师协同教学的效率与质量在很大程度上决定了整个远程直播教学的质量。同时也对远端教师的专业发展有着极大的促进作用。