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简介：摘要：在进行初中数学的教材处理以及相关的策略分析时，应该注重例题在教学中发挥中的重要地位，优秀的例题讲解能够促进学生进行良好的学习习惯以及学习思维的锻炼，进而提高学生对于数学的理解能力，本文就对初中数学教材例题处理的策略研究展开简单的浅析。

简介：摘要：例题在数学教学过程中具有巩固数学知识原理、塑造学生良好的数学思维能力的重要性作用。例题能够帮助学生在一定的问题情境下，理解概念性的知识，形成一定的解题思路。因此，教师在讲解的时候，要充分发挥例题在初中数学教学中的示范和引导作用，不能照本宣科，使得例题丧失原有的功能。笔者根据自身的教学实践，对数学例题进行探究，并对初中数学的例题教学策略进行一定的探讨。

简介：摘要：初中数学教材中的例题内容是非常重要的部分，数学例题在教学过程中发挥关键、重要的作用，对于优化数学课堂成效有非常明显的作用。我国初中数学教学活动对教材的利用率和利用效果较低，部分教师对于初中数学教材中的例题缺乏深刻的认识和正确的使用，因此教材中的数学例题对于促进初中学生数学思维发展的作用较小。本文分析了初中数学教材在教学过程中的作用，阐述目前初中数学教材例题的处理现状，提出优化教材例题处理的有效策略。

简介：摘 要：岑巩四中从2015年成立至今，是一个刚建校六年的新学校。在管理模式上，学校采用的是全封闭式寄宿制学校。在传统教学模式的课堂上学生睡觉、走神、搞小动作、讲话等情况比较严重。新课改时代号角已然吹响，为了提升教学质量，改变学生被动的学习状况，我校走向了新课程改革的道路。根据我校的实际情况，在课堂中开展了以学生为主的“五步三查”的教学模式。“五步”：包括目标导学、自学自研、合学、展示、巩固提升。“三查”：一查学生独学；二查组内小展示；三查巩固提升。我校经过六年以来研究与探索，该教学模式已初见成效，下面我以八年级上册第五单元第15课《北伐战争》来谈谈我的“五步三查”教学实例。

简介：摘要：中国共产党自1921年到2021年共召开19次代表大会。中国共产党中央委员会全体会议简称“中央全会”或“全会”。1922年7月，党的“二大”选举的党的新的领导机构——中央执行委员会，作为党的最高权力机关党的全国代表大会的常务执行机构，1927年党的“五大”后改称为“中央委员会”，并由中央委员会选出中央政治局。中央全会是从党的“六大”后正式召开和命名的。①如最近召开的“中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议”，简称为“十九届六中全会”。本文系统梳理中国共产党百年历史中的历次六中全会，对深入学习党自身建设的过程具有一定帮助。

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简介：摘 要：岑巩四中从2015年成立至今，是一个刚建校六年的新学校。在管理模式上，学校采用的是全封闭式寄宿制学校。在传统教学模式的课堂上学生睡觉、走神、搞小动作、讲话等情况比较严重。新课改时代号角已然吹响，为了提升教学质量，改变学生被动的学习状况，我校走向了新课程改革的道路。根据我校的实际情况，在课堂中开展了以学生为主的“五步三查”的教学模式。“五步”：包括目标导学、自学自研、合学、展示、巩固提升。“三查”：一查学生独学；二查组内小展示；三查巩固提升。我校经过六年以来研究与探索，该教学模式已初见成效，下面我以八年级上册第五单元第15课《北伐战争》来谈谈我的“五步三查”教学实例。

简介：摘要：学校教育是一项任重道远的责任，这需要由学校、家庭和社会共同努力。共同来完成。由于学校位于城乡结合部，家长素质各方面存在差异，学生成长环境复杂，长期以来使家庭教育处于分散、无序、可有可无的状态，因此家庭教育成了较为薄弱的环节。初中生正处于身体发育、心智发展的重要阶段，在这个时期帮助他们塑造良好人格品质、建立正确人生价值观是学校与家长共同的责任。

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简介：摘要：中国共产党十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，也是中华人民共和国历史上的一个伟大转折。十一届三中全会后，我们党和国家进入了一个新的历史时期。

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简介：摘 要：2022年北京与张家港申办冬奥会的成功，为我国冰雪运动带来了前所未有的发展机会。本文是基于冰雪运动发展大背景下，以杭州第十四中学为例，总结冰雪运动进校园的经验与发展策略，这对于推动冰雪运动发展、厚实学校体育教学内容具有重要的现实意义。