简介：摘要医学教育是我国医学事业发展的的重要人才资源，医学教育不仅要重视专业知识教育，还要注重医学生的职业道德、人文情怀和社会职责的培养。医学校应该让医学生养成正确的价值取向、庄严的使命感和责任感，提高医学生的职业道德素质对于提高我国整体医疗水平和医疗服务质量有重大作用。而医学院在教学上必须要加强医学生的职业道德教育。

简介：摘要在政治课的教学过程中，深刻体会到政治课教学与医学生职业道德教育有着密切联系，对培养学生的竞争意识、创新意识、问题意识、科学态度，养成良好的职业道德、社会公德，树立正确的人生观与世界观、提高学生思想政治素质都具有非常重要的作用。

简介：摘要近年来，预防职业性感染的问题越来越被重视。然而在我国，医学生因受到传统文化的影响及对职业道德的理解误区，在职业道德与职业性感染防护问题上出现了冲突，导致医学生忽视职业性感染的防护。本文对此加以分析，从而认为医学生作为特殊职业人群，应注重职业性防护知识的学习，社会人群及医疗管理机构也有责任在医学生预防职业性感染问题上实行监督。

简介：摘要为更好地落实职业道德素养建设，特地针对我校医学类专业在校大学生的职业道德观进行研究，充分发挥课程在人才培养中的核心作用，进一步提升综合育人水平，更好地促进医学生的全面发展、健康成长，落实职业道德素养建设的根本任务。希望能直观反映出在校医学生对从医职业道德的可参考的资料，并提出关于进行在校医学生职业道德教育的具体建议。

简介：

简介：摘要现今医患关系紧张，在医疗技术发展的前提下，并不是一个正常的发展状态。而现今医疗技术的发展不仅需要高科技作为重要条件。我们作为医学生，应该在现今医患关系紧张的背景下，对于医生的职业有正确的认知。在现今医学生中，我们都是在大学阶段，而也是三观和人格养成的重要时期，所以我们应该在现今医患关系紧张的背景下，我们医学生的职业认知状况极为重要，所以本文着重研究在医患关系的背景下研究正确的职业认知。

简介：摘要高职医学院（系）校承担着培养高技能医学人才的重任，必须加强医学生职业道德教育，拓宽职业道德教育的渠道，重视医学职业道德教育的实效性，为医疗卫生事业的发展和构建和谐社会做出积极贡献。

简介：摘要近年来社会上医患关系紧张，医患纠纷多发，医生医德医风成为社会各界关注的重要话题。本文对高职医学生职业道德教育的培养路径进行了分析，希望对于提高医生的职业道德带来一定帮助。

简介：近年来，医患矛盾日趋严重，医学生作为医务工作者的后备力量，其职业道德直接关系到我国卫生行业的未来。因此，加强新形势下医学生职业道德教育十分必要。作者选取了164名医学生进行调查，发现医学生对职业道德教育的关注度普遍较高。另外发现，学校在提高医学生职业道德方面取得了一定效果，但并不显著。文章逐一分析了医学生道德问题存在的原因，并针对不同原因提出了相应的解决措施。

简介：摘要目的在目前的医疗环境背景下，旨在了解医学生医患关系认知现状，并对医患关系紧张原因进行探讨。方法采用自制《临床医学生对职业现状与医患关系的认知调查》问卷，运用整群抽样的方法对黑龙江省某医科大学2014级临床7年制和临床5年制的527名医学生医患关系认知现状及紧张原因进行横断面调查。其中调查主要从医护人员层面、患者及家属层面、医院层面和社会层面对医患关系紧张原因进行分析。采用SPSS 22.0对数据进行描述性分析和卡方检验。结果93.7%的医学生认为目前的医患关系不和谐，不同性别（P=0.029）、首次接触临床年级不同（P=0.003）和职业认同感不同的医学生（P<0.001）对医患关系和谐程度存在认知差异。结论医学生对目前的医患关系评价较差，可以尝试通过建立医患沟通相关课程、增强医学生沟通技巧、提高医学生职业认同感等措施，为构建未来的和谐医患关系提供参考。

简介：

简介：摘要目的调查医学生对医院暴力的认知情况及探究出缓解医患关系的方法。方法采用自制调查表对湖南地区五所医学院校2000名医学生进行调查。结果78%的医学生认为医院暴力目前较严重。60%的医学生认为产生暴力的主要原因是国家政策的不完善。63%的医学生认为医生遭受的主要暴力形式大多为语言攻击。80%的医学生知晓医院暴力通过新闻媒体。82%的医学生表示对于医院暴力感到压力很大，但仍会坚持学医。结论医院暴力在一定程度上对医学生的心理及行为上造成了影响，帮助医学生正确看待医院暴力及探究出缓解医患关系的措施显得十分重要。

简介：摘要加强医学生职业道德培养，树立正确的人生观，也是作为教学医院的重要任务之一。医学生职业道德教育，就是按照社会主义职业道德要求，对医学生施行有目的、有组织、有计划的系统教育，培养高尚的道德品质，提高他们的职业道德素质。

简介：摘要本文首先对现阶段医学生职业道德教育存在的问题进行分析；然后通过对叙事医学国内外研究现状的梳理，从提升医患沟通能力、激发医学生社会责任感、丰富当前医学生职业教育模式三个方面探讨了叙事医学对促进我国医学生职业道德教育的重要价值；最后提出从基础课程学习阶段、社会实践阶段、临床实习阶段三个阶段将叙事医学贯穿融入医学生职业道德教育，以期改善当前医学生职业道德教育现状，完善医学生职业精神的培养。

简介：医学伦理学教学的目的在于培养医学生高尚的职业道德感,本文旨在探讨如何在高等中医药人才教育教学实践中创新医学伦理学教学模式,更新教学观念,创新教学内容,改进教学方法,不断培养医学生积极进取、爱岗敬业的职业道德素质。

简介：

简介：所谓“大医精诚”，不仅要有精湛的专业技能，更要有高尚的职业道德。因此，医学院校必须把职业道德培养作为不可或缺的基本教育内容来抓紧抓好。国学，作为中华民族优秀传统文化的核心价值体系，对于医学生未来的工作、生活、价值观等方面具有不可避免的深远影响。笔者在教学、担任辅导员期间，将国学中的精粹有针对性的引入医学生的素质教育过程中，通过实践发现有效的提高了学生的职业道德修养。

简介：

简介：期刊编辑职业道德是编辑工作者在期刊编辑出版过程中应遵循的行业自律和道德规定.它是职业道德要求与编辑职业的具体实践相结合的产物,既符合社会道德的普遍要求,又具有编辑职业的特征.它也是编辑工作者应具备的生活、工作准则以及行为规范.期刊编辑职业道德的基本认知特征有:真诚守信、公平公道、爱岗敬业、进取创新、甘于奉献、尊从宽容、严谨为学.

简介：