简介：阿伏加德罗常数是高中化学的考试热点,实验测定阿伏加德罗常数是其中重要的考查内容,常用方法有电解法和利用NaCl晶体结构求算法,解析如下。

简介：

简介：阿伏加德罗常数的应用题是历届高考试题中的必考试题,内容涉及物质的组成、结构、性质、变化等知识,题型主要是选择题。1.阿伏加德罗常数概念：阿伏加德罗常数是指单位物质的量的任何物质所含的该物质的粒子数,这里的粒子是指同种粒子,如1molO_2所含的氧分子数,叫作阿伏加德罗常数;1molSO_4~（2-）所含的硫酸根离子数,也叫作阿伏加德罗常数。但是1molO_2所含的氧原子数就不能叫作阿伏加德罗常数,1molSO_4~（2-）所含的电子数也不能叫作阿伏加德罗常数。

简介：摘要阿伏加德罗常数是化学高考的热点之一，该类试题以中学所学重点物质为平台，考查以NA为载体的相关计算，基本概念、原理、题目涉及的知识面广，灵活性强，因而能很好地考查学生思维的严密性。

简介：本文讨论了应用六段比较法检定测距仪加、乘常数的过程中所出现的若干问题，并通过对这些问题原因的分析，提出了改进和解决的方法。

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简介：阿伏加德罗常数（NA）的应用考查是高考的重要考点之一，它涉及的知识面广，灵活性强，同时也是高考命题的热点。它对于学生微粒观的建立、认识物质的组成与结构等方面都有着非常重要的意义。解答该类题目时要细心审题，特别注意题目中的关键性字词，留心“陷阱”，抓住解题的核心，主要考查点例解如下。

简介：气体摩尔体积是指单位物质的量气体所占的体积，与温度和压强有关．22．4L·mol^-1为特定条件下的气体摩尔体积，它适用的前提条件是在标准条件下（0℃、101．325kPa），而不是常温、常压下，即VL任何气体（无论是纯净物还是混合物）在标准状况下所含的分予数是NAV／22．4，

简介：与阿伏加德罗常数有关的选择题是高考中常考的题型，复习时也经常练习，但由于涉及到的知识点比较多，考生解题时感到困难，往往会出现错误．

简介：从化学学科的特点来看，阿伏加德罗常数是定量研究原子、分子、离子等的重要基本概念；从辐射范围来看，它与中学化学的四大理论即化学反应理论、电解质溶液理论、氧化还原理论、物质结构理论联系紧密；从考查思维品质来看，可以考查思维的敏捷性、严密性、整体性和创造性．基于以上三点，阿伏加德罗常数这一考点是久考不衰、常考常新，下面对阿伏加德罗常数命题的视角进行归纳．

简介：

简介：物质的量是整个高中化学的基本物理量，它可将一定数目的微观粒子与宏观物质联系起来。而阿伏加德罗常数(常用NA表示)是将物质的量与其它物理量联系起来的桥梁，以阿伏加德罗常数为中心的概念和计算是高考命题的热点，值得大家关注。

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简介：针对无机化学新教材中有关平衡常数的新变化,讨论了实验平衡常数和标准平衡常数的关系,以及实验平衡常数在使用上的弊端,并对标准平衡常数使用上的一些问题进行了较深入讨论.

简介：教科书中的常数表在解题过程中很有帮助。我们要学会使用，主要做到“四会”，即“会看、会读、会查、会用。

简介：一些数据较大的运算问题，常令人望而生畏，如果能恰当的进行常数换元，则能避繁就简，现举例如下：

简介：摘要：自然常数 跟 相比，不太容易被学生接受，因为 都有各自的直观解释： 表示直径为 1的圆周长， 表示边长为 1的单位正方形的对角线的长度，本文旨在通过对 1. 的由来； 2. 的定义和计算；这两个方面的阐述，让学生深入了解这个无限不循环小数，最后通过一个应用，再次强调 的重要性，并加入课程思政的元素，旨在教育学生要感恩祖国，以祖国为荣 .

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简介：我们已经知道三位数有黑洞数495；四位数有黑洞数6174，那么两位数有黑洞数吗？五位数有黑洞数吗？……