简介:内容摘要:《小学语文课程新标准》总目标中指出:能够文从字顺表述自己的意思。这就要求学生要理清作文的写作顺序,有条理的记叙事件、介绍事物。因此在积累写作素材的基础上,利用口语交际、活动记录表、思维导图等方式,培养学生按照时间、空间、事情发展的顺序整理写作素材,理清写作的思路。
简介:摘要:本文通过对220kV双母线接线方式下的母线停电操作顺序进行分析,总结出操作顺序中的关键操作步骤,并通过案例预想的方式,结合图纸对正确的操作逻辑进行分析,对母线停电操作顺序进行了清晰讲解,以提高运行人员对该操作的理解和掌握。