简介:摘要: 剪纸作为一种有着悠久的发展历史的传统艺术形式,有着丰富的美学基础,可以在一定程度上促进人们的实践活动和创造性思考,因而在教学中的运用越来越广泛。在幼儿教育的改革实践中,教师把剪纸融入到幼儿教育,以达到并满足幼儿动手操作的需求,培养幼儿多方面能力的目的。本文以大班幼儿为例,探讨幼儿剪纸活动在幼儿教育中的意义,并提出大班幼儿剪纸教学指导策略。
简介:摘要:剪纸艺术是中华民族传统的民间工艺,它源远流长,经久不衰,是中国民间艺术中的瑰宝。同时剪纸作为古老中国的一个文化符号,带有深刻的文化内涵和丰富的文化知识。剪纸的内容很多,寓意很广,具有很强的地域特点,不同地区的剪纸有着不同的风格。而且其能够充分反映百姓的生活内涵,它的产生和流传与中国传统的节日风俗也密切相关,所以可以说剪纸是中国人民民俗生活的浓缩。从对剪纸的了解和实际的实践中,可以让留学生便捷地了解中国民间的风俗文化,以及感受中国的传统文化。而且剪纸实际操作性强、可以充分带动留学生学习汉语的兴趣,是一种很好的教学形式。在学习过程中可以有充分的学习趣味性,在兴趣的驱使下,能够有效的促进汉语的学习和对中国文化的了解,也可以很好地锻炼留学生动手实践的能力。
简介:摘要:剪纸是中国最为流行的民间艺术之一,成为最普及最受大众欢迎的艺术品种,剪纸可以锻炼小孩子手眼协调性,开发智力,提高美术欣赏能力,同时也能让学生感受民间艺术的艺术魅力。近年在美术的课程安排中对剪纸艺术越来越重视。小学美术剪纸教学对培养学生动手动脑能力都有很好的作用。