简介:随着SCORM标准各版本的相继推出,网络学习环境下的学习资源、软件的开发有了一个可共同参照的规格.但如何制作符合SCORM规格的学习资源,一直不被相关教学设计人员所掌握,文章以SCORM20043rdEdition文档为参照,对SCORM做了一个简要概述,分析了SCORM的整体技术构架,指出SCORM在网络课程中的具体应用,给出了符合SCORM标准的数位课程教材的制作方法.
简介:目的:探讨带种植体骨磨片的标准化制作流程,为进行人工种植体相关研究提供病理实验依据。方法:回顾自1998年以来制作的850张带种植体骨磨片,按照塑料包埋前、包埋、粘结、切片、研磨、染色等几大步骤,对磨片进行评价。以(1)种植体完整,种植体长轴与组织面平行且在同一平面上;(2)组织经脱水处理包埋聚合后组织内无气泡;(3)组织与载物片粘贴紧密无气泡;(4)镜下观察磨片组织内无金属碎屑,种植体无脱落;(5)染色均匀,新生骨组织区分明显等5个方面作为标准化制作流程的评价指标,且5个指标需同时达标才能认为磨片制作成功。结果:对照5项指标对850张磨片进行回访式检查,早期因制作经验以及方法不当等原因,合格率约为50%,后经改进工艺与提高技术水平,2000年后所制作磨片的成功率提高到85%。结论:通过改进方法,规范化操作,选择适宜的染色方法,可以提高种植体骨磨片制作的成功率,扩大带种植体骨组织的研究范围。
简介:摘要:随着新课改的不断完善与发展,对幼儿园各项教学活动都提出具体的要求。在保证基础教学的前提下,更应注重对幼儿智力发展的培养和启迪。基于此,很多教师利用创意手工制作的方法来引导幼儿发挥想象,在脱离教师的束缚下自主动手进行创作,将生活中常见的一些物品通过双手来进行改造。幼儿园幼儿创意手工制作对于幼儿想象力和动手能力的发展有着很大的帮助,客观上也利于幼儿审美情趣的发展。但笔者研究发现虽然幼儿创意手工制作虽然十分常见,但很多园区或教师对幼儿手工制作却没有一个客观合理的评价标准。并不能科学系统的整理幼儿创意作品,将相关信息也无法反馈给幼儿,幼儿只是单纯的创作,思维发展和发挥空间有限。因此笔者首先分析当前幼儿园幼儿创意手工制作评价的现状,进而从两方面制定创意制作评价标准,以期发展幼儿思维,锻炼幼儿能力。与供参考交流。
简介:摘要:在食品快速检验的教材中,对食品中蛋白质含量的检验只是简单介绍实验方法,学生对实验原理的掌握不好。而且中专学生的自学能力水平有限,对于这个知识点教师如何将内容进行解剖化?慢慢的给学生剖析,才能让学生更好的把握知识点。本文通过利用现有的实验原料进行标准曲线的制作和样品的测定来理解食品中蛋白质含量测定的原理及意义。
简介:摘要:随着一带一路经济开发的深入推进,目前越来越多的海外建筑钢结构项目在国内加工出口,要求执行欧洲标准的项目也越来越多,对于欧洲钢结构加工标准体系的理解和运用的熟练程度影响到整个项目的执行是否顺利,本文旨在对执行欧洲标准的建筑钢结构加工项目的主要执行规范、管理要点进行梳理,希望能为今后执行欧洲标准钢结构的制作项目积累管理经验。
简介:摘要:为保证标准化动车组通讯网络信号传输质量的稳定性,进一步提高列车运行的安全系数,本文归纳总结标准化动车组电气柜电气连接器制作工艺步骤。通过现车电气柜内部设备实际结构位置,根据线束布线及连接器组装的基本原则,提高了电气柜连接器组装及接线的实物质量。