简介：

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简介：试卷讲评是考试中的一个重要环节，也是初中物理教学的基本课型之一。其目的在于帮助学生巩固双基、纠错补漏，培养学生逻辑思维能力。同时它也是教师获得信息和反馈信息的重要手段，也是提高教学质量的重要环节。

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简介：摘要：物理作为一门有难度的理科学科，学生们在学习时会出现难以理解的问题，因而需要多练习加强理解，从而使学生们能够灵活使用所学的物理知识。日常的练习与试卷考核能够帮助学生查漏补缺，特别是试卷中的错题，可以帮助学生快速发现自己的问题，因此试卷讲评有着较重要的意义。本文主要是从初中物理试卷讲评存在的问题以及提升初中物理试卷讲评高效性的策略等多个方面进行论述的。

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简介：讲评课是物理教学的重要组成部分,其教学效果急需进一步提高。分析讲评课的特点,把握讲评课的原则,科学定位讲评课的目标,采取恰当的教学模式,对＂错例与成因、思路与联系、规律与方法、变式与发散、拓展与创新＂等进行重点讲评,是提高物理试卷讲评课实效性的有效途径。

简介：对2011年版初中物理课程标准中有关＂机械运动＂、＂声＂、＂物质的形态和变化＂内容的要求与延吉市三所初中八年级物理试卷相应内容进行了广度和深度的比较分析,为初中物理试卷的编制提供了借鉴。

简介：摘要：本文主要阐述物理试卷中容易混淆出错的知识点进行讲解，以及学生在卷面上出现的问题，针对容易出错的知识点提出了一些教学建议。最终将物理学的研究方法渗透贯穿于整个教学之中，使学生在学习过程中体验，在长期的熏陶之下提高科学素养，从而有利于今后的学习，甚至受益终生。

简介：对云南师范大学物理与电子信息学院2001级物理教育专业学生的几门主干课的考试成绩及各科试卷的难度、区分度、平均分等主要指标以及分数分布情况和各科之间的相关性进行了统计和分析,目的是得到一些有用的信息,为改进教师的教学和试卷的出题质量提供帮助.

简介：摘要试卷讲评课是中学物理课堂教学的重要组成部分，上好物理讲评课可以使学生纠正错误、巩固双基、规范解题、提高解决物理问题的能力。一堂好的讲评课，学生往往听起来会大有收获。因此，上好一节物理试卷讲评课是十分重要的。本文拟从指导教师应如何上好物理试卷讲评课出发，提出了一些行之有效的教学方法，旨在与同仁分享。

简介：摘要考试是教学的重要一环，试卷的命制是教师的基本功之一。一份高质量的试卷，可以客观反映教育教学效果，正确指导教师的教学活动，同时也为学生指明了正确的方向。那么如何才能命制一份高质量的物理试卷呢？在此根据笔者20多年的经验作了简单分析。

简介：摘要目前，讲评课存在诸多误区。例如，讲评课教法死板，只是教师讲题、评题，学生被动地接受，缺乏师生间的双向交流；讲评课重点、难点不突出，课堂效率低；放任拖拉，教师没有及时、尽快地批阅试卷等等。

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简介：试卷的讲评是教学工作中一个不可缺少的环节.一些教师为了走捷径,在讲评试卷时只是按顺序将答案一一公布,大大降低了学生的求知欲.本文从考试的目的入手,介绍了多种有效的评讲物理试卷的模式,同时对各种评讲模式所能达到的效果作了一一说明.

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简介：本文统计分析了１５８名学生《大学物理实验》的考试结果，对每道试题及整张试卷的信度、区分度、难度进行了计算分析，讨论了信度、区分度、难度之间的关系及具体取值范围．评估了各试题及整张试卷的质量，为《大学物理实验》试题库的建立、提高和完善提供了依据．

简介：摘要试卷讲评课是高三物理教学的主要课型之一,上好试卷讲评课对强化学生的学习效果、提高教学质量具有重要的意义。在本文中，笔者就对高三物理试卷讲评课进行了思考，并提出了些许看法。