简介:摘要组织学生进行有效合作学习将课堂“让”给学生是我校英语教研组在市教育局提出的“自学、合作、解疑、演练”八字四环节有效课堂教学实验过程中,倡导的成功学习方式之一。通过实践,我们体会到将课堂“让”给学生,是对学生的信任,是给学生成长的空间,是帮助学生树立自信心,是给学生提供展现自我的大舞台。“让”是使学生成为真正学习的主人。
简介:党的十八大提出,要“加强和创新社会管理,推动社会主义和谐社会建设”,确立了“五位一体”建设的总布局,其中要求在改善民生和创新管理中加强社会建设,提出要多谋民生之利,多解民生之忧,解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题,在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展,还提出要加快推进社会体制改革。这些要求和部署,对新形势下加强和创新社会管理具有极强的指导意义。个人体会,应着重把握好以下l二方面:一是理念思路上,进一步摒弃传统管控思维,变单向管理为政府与社会、与公民的合作共治,激发社会管理的源头活水。