简介：大科学时代的科技研发创新活动，越来越多地具有了规模化与社会化等特征。协作意识、协作理念、协作行为也越来越成为科技研发创新活动顺利与否的重要影响因素。从科技研发创新活动系统的复杂性出发，文章阐明协作精神作为新时代科学规范的必然性和重要性，简析当前科技奖励制度对于协作规范的外环境制约，并探讨科技研发创新人才的协作精神的培养途径。

简介：21世纪科学的发展和竞争需要创新人才，学校是培养创精神和创新人才的摇篮。作为卫生学校护理专业，基础护理学是护理专业的主课。护理教育要培养创造性的人才，关键是推进素质教育，笔者就培养创新人才的必要性以及具体措施进行了论述。

简介：人类已步入21世纪，知识经济正向我们走来。创新是知识经济的核心，21世纪必将是人类的创新世纪。近年来，江泽民总书记曾多次从新的战略高度强调创新对国家和民族的重要意义，

简介：摘要：建设创新型国家和科技强国的关键在于创新人才的培养，高等学校要围绕立德树人根本任务，主动打造一流的育人体系和环境，自觉承担起为党和国家培养创新型人才的历史使命，自觉担负起人才自主培养的时代重任。方剂学是研究方剂组方原理、配伍特点（规律）及其临床运用的一门学科，是中医基础学科和临床学科之间的重要纽带。通过方剂学实验教学改革，厚植人文关怀、爱国情怀、创新精神，实现基于方剂学实验教学改革的创新人才培养。

简介：江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新的关键在人才，人才的成长靠教育。”并在全国教育工作会议上指出：“教育是知识创新、传播和应用的主要阵地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”创新教育已成为我国教育改革的主旋律。因此，在实践中如何培养德智体全面发展的创新人才乃当务之急。笔者认为，教学与科研相结合是培养创新人才的重要途径，“教学研究型”人才是时代的需要，也中教育改革的需要。

简介：针对1998年全国高等教育专业调整及原来专业划分的情况,并根据我们的办学实际情况,从强调学生综合素质、培养创新意识的角度出发,经广泛调研和充分论证,我院本着对课程设置强调"强化基础、拓宽口径、突出特色、提高综合素质"的改革原则,改革了以往将课程分为普通课、基础课、专业基础课和专业课的模式;提出了将课程划分为素质构成课程和能力构成课程两大类的设想.

简介：摘要：我国开始逐步迈入老龄化社会，慢性疾病持续人数持续上升，人们开始意识到医药产品的重要性，西药学专业人才在药物研发、临床试验、药物监管等方面发挥着重要作用。然而，传统的人才培养模式存在诸多问题，如技能培养不足、缺乏创新意识等。因此，本文首先介绍西药学专业的重要性，其次分析西药学专业传统人才培养模式存在的问题，然后提出一系列针对性策略，以供参考。

简介：摘要：随着社会的不断发展和人们对健康需求的逐步提升，我国医药产业得到了快速发展，同时对药学人才的需求量也在逐渐增加。为了适应新时代医药人才需求及行业发展趋势，院校需要培养出更多具有较强创新能力及较强分析能力的高素质复合型药学专业人才，而基于协调创新进行药学类专业人才培养能够更好地实现人才培养目标，更好地满足社会对于药学人才的要求。本文从协同创新视角出发，结合药学类专业特点，探讨药学类专业人才培养模式，提出几点对策以促进药学类专业应用型人才培养水平进一步提高。

简介：摘要：药学是一门具有综合性的学科，涵盖化学、生物学、医学三大板块，应用性较强。药学专业人才培养模式要突出实践性、创新、素质教育，在教学指导过程中应积极从专业发展角度出发进行创新，不断探索新的人才培养方案。

简介：摘要：2021年5月，国家药品监督管理局发布的《药物警戒质量管理规范》，标志着我国药物警戒制度体系建设进入了新的阶段。规范要求所有药品上市许可持有人和临床申办者均应当建立药物警戒体系并配备满足药物警戒活动所需的人员。未来，行业内对于药物警戒相关人才的需求将会呈现明显的增长趋势，但是至今为止，药物警戒人才的培养主要依托企业自身进行，在培养质量和数量上与未来需求存在较大差距。

简介：摘要：2021年5月，国家药品监督管理局发布的《药物警戒质量管理规范》，标志着我国药物警戒制度体系建设进入了新的阶段。规范要求所有药品上市许可持有人和临床申办者均应当建立药物警戒体系并配备满足药物警戒活动所需的人员。未来，行业内对于药物警戒相关人才的需求将会呈现明显的增长趋势，但是至今为止，药物警戒人才的培养主要依托企业自身进行，在培养质量和数量上与未来需求存在较大差距。

简介：大学生创新实验在激发大学生创新意识、培养大学生科研能力等方面具有非常重要的意义。基于教研组所做的工作，总结在实施大学生创新实验过程中药物制剂专业人才培养的办法、效果与经验，并且围绕如何能够更好地提高项目执行效率、调动教师及学生的积极性和主动性进行探讨。

简介：摘要：应用型人才已成为各大医院人才培养的最重要目标之一。实践训练作为课程教育体系中的重要环节，对实现应用型人才的发展具有十分重要的作用。制药工程专业聚焦地方支柱产业，将提升专业培养能力作为规划人才改革培养的抓手。

简介：以聊城大学药学院为例，围绕抗体药物应用型人才培养，介绍聊城大学药学院在双师型师资建设、特色课程设置和产学研人才培养模式方面的有益实践，这些探索将为我国抗体药物应用型人才培养提供借鉴和范例。

简介：摘要：在新医科背景下，医学检验技术的内涵发展、人才培养等都需遵从并迎合“健康中国”发展战略的指引和未来趋势，即以“以本为本”作为基本原则，并积极响应“四个回归”的伟大号召。本校医学检验学院基于当下社会的实际需求，对今后的培养目标予以确立，最终顺利完成了人才培养方案的修订工作；围绕着能力培养，旨在提高教育教学质量，使原有的人才培养体系变得更加完善且合理化；大量的实践积累已经足够证明该模式对医学技术的内涵发展和人才培养所起到的促进作用，广大同仁、包括用人单位在内，都一致给予高度认可与评价。

简介：

简介：探讨人才培养模式的基本内涵,对高等医药教育人才培养模式概念进行界定,并分析其基本特征和系统动因.

简介：知识经济的兴起和我国经济结构战略的调整，推动着我国高等教育改革的继续深化；也推动着高等中医药教育为实现中医药现代化、加快培养具有创新精神和实践能力的高素质人才的步伐。笔者现从我国中药教育的现状和人才培养模式；中药人才培养的新要求；建立新的培养模式与采取的措施等作一探讨。

简介：在我国中医药事业、中药产业迅猛发展，中药学硕士专业学位研究生培养的起步阶段，探讨人才培养模式的改革显得尤为重要。在分析中药学专业学位研究生培养过程中存在相关问题的基础上，结合调查研究和培养工作经验，提出进一步改革和完善中药学专业学位研究生培养模式的具体举措。

简介：从多角度审视与探索制药类专业人才培养模式,旨在培养制药类专业人才的工程应用能力和实践创新精神。新的人才培养模式创立以＂三实一创＂（实验、实习、实训与创新）为核心的制药类专业实践教学新体系,该体系重点探讨多层次实验项目、多类型实习基地群和多渠道实训模式的建设。同时从建设制药类精品课程群及＂双师型＂教师队伍两个角度深化制药类专业人才培养模式研究。