简介：【摘要】2018年8月21日至22日，在全国宣传思想工作会议上，就如何做好宣传思想工作，习近平针对如何做好宣传思想工作进行重要讲话，其中有一点就是“讲好三个故事”，既：中国共产党治国理政的故事、中国人民奋斗圆梦的故事、中国坚持和平发展合作共赢的故事。但在目前的网络环境中，都说流量为王，资本青睐流量、客户选择流量，这里说的的流量并不是那个在运营商手里可以随意买卖的流量，不是那些刻意打造出来的、有名无实的“流量小生”，而是大多数人真正认同和点赞的流量。作为电视工作者，在网络短视频“一手遮天”的大环境下，如何“讲好三个故事”，这就有必要研究一下近年来的一些现象级作品的特点。本文通过分析部分网络视频，提出作者的观点，试图绘出一幅“流量密码”，以供电视从业者参考。总结经验，创新手法，放眼未来，希望本文能起到抛砖引玉的效果。

简介：摘要：本次课程的学习主体是小学五年级的学生，这个年龄段的孩子已经具备了一定的审美能力和想象创造能力，对美有着自己独特的表达趋向。在过去的学习过程中，我校五年级学生已经名家名画有了一定的欣赏基础，能够分辨毕加索、马蒂斯等画家的绘画特点和色彩特征。但是五年级的学生相对于低年级的学生而言，对画画的兴趣相对降低，然而他们对动手和动脑的美术创意课程特别感兴趣。所以我选择五年级学生进行课题研究，在学生创作课程中可以采取小组合作的方式，让学生自己去观察、思考、探究并完成作品。

简介：摘要：不同的艺术种类有不同的艺术语言，本文主要着力于论证艺术创作个性在书法语言中的表达，浅析了“苏轼的书法创作个性”的形成条件，阐述了现代书法的创作观念和使命。总之，无论什么时代，艺术都应具有打动人心的感染力、创作个性（及生命力），这样的艺术便可成为不可替代的经典，这样的艺术才能更加永恒。

简介：摘要：纪念性雕塑是公共艺术景观中重要的场域空间，纪念性雕塑通过塑造人物形象，结合历史事件的故事背景创作，来抒发当代人对于英雄的铭记。并时刻提醒着当代人应该牢记英雄事迹，铭记历史事件。通过这样的方式来传承英雄的爱国精神，并提醒当代人的爱国使命与责任感。关于纪念性雕塑的创作，写意的创作手法在我国肖像雕塑中运用较多，通过写意的手法，从山水画中提取传统的水墨画风格，进行肖像形象的表现，让整个纪念性雕塑有了神韵。本文以探讨“写意”在塑造肖像雕塑创作中的重要作用出发，以《歌乐山烈士纪念碑》为例，阐述肖像创作应“形”与“神”兼备的元素，从而体现肖像雕塑的审美价值与艺术表现力。

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简介：摘要：排练，是演员在导演的组织之下，经过演员与导演做剧本分析之后，大家对剧本有一个共同的认识，在这个基础上通过演员的创造，使参加演出的演员都能较好地创作出真实、鲜明、生动的舞台人物形象，最终完成整个演出的总体构思的一个阶段。舞台剧创作阶段分为三个阶段，即初排阶段、细排阶段、合成阶段。

简介：    摘要:蹬伞是杂技中蹬技之一种，其创作呈现内涵创新、情景交融、情深似海、意境融彻等特征。中国蹬伞要强化民族文化中的气韵生动等特征，充分体现出中国的民族精神与民族性格。

简介：摘要：中国画论是一门专业性极强的学科基础理论,侧重于对美术理论知识的归纳汇总,将艺术家散记于画作题跋和笔录中的美术活动和感悟以予较高的阐述,,提出了具有指导意义的主论,以特殊的审美视角和独特的理论方式为绘画实践提供别具特色的参照系,其中创作篇对于现代绘画的创作在技法学习、临摹学习、创作实践具有良好的启发。

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简介：摘要：所谓临摹，就是以古代优秀名家的碑帖为范本进行临习摹写的活动。初学者如果要把握古人书写的法度，了解前人书写的技巧，吸取古代书法的精华，就有必要从临摹优秀范本入手。临摹既是学习书法的必经之路，也是了解书法艺术的必备钥匙。清朝书家周星莲在《临池管见》中就说过“初学书法，不过临摹”。明朝董其昌也认为“学书不从临古人，必堕恶道”。从临摹入手，对书法学习者来说，其好处是“束缚其手，以备法度”，即通过临摹摈弃一些不良书写习气。养成良好的书法的习惯。现代书法大师欧阳中石先生以形象的比喻强调临帖的重要性。他说“临摹他人优秀作品是使自己不断取得新的东两，是在做加法；假如老是处于自我创造状态，会使自己毫无进步，徒耗年月，是在做减法”。可见，历代大师都是通过临摹出彩的。

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简介：【内容摘要】作文，一直束缚着小学语文的质量的提高，要改变这种状况，关键是要提高作文教学的水平。树立正确的指导思想，激发写作热情；充分利用现有资源，为学生创造写作的源泉；加强指导，教给写作方法；改进作文批改与讲评，发挥评价的激励作用。

简介：【摘要】视听转换是当前国家电视剧导演和创作团队的一项非常重要的核心工作，但现阶段我国没有太多相关的技术资料可供参考。初学影视导演的人往往开始对影视课程听力效果设计的学习方法感到困惑。

简介：摘要：借助音乐魅力，激发学生创作欲望，培养学生欣赏情趣，从而用雅致的音乐艺术帮助学生在写作中追求完美的表达和最佳的文采，让音乐艺术与写作艺术相结合，促进学生的写作水平与欣赏水平。

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简介：摘 要 早期的绘画最有利于培养幼儿对美的感受力、表现力，因此，绘画则成为幼儿园艺术教育的重要组成部分。幼儿生性好奇、好问、好玩、好动，这是他们或多或少创新意识的萌芽和实践能力的表露。作为引导者的教师，其作用应该主要体现在丰富幼儿的感性经验，激发其表现美、创造美的兴趣，使之体验自由表达和创造的快乐。那么，如何在绘画中充分发挥幼儿的主体作用，把绘画变成幼儿自由想象、大胆创作、体验快乐活动。培养幼儿的绘画创作能力。

简介：摘要:新媒体成为现代媒介传播的主流，它的传播内容和话语体系深刻影响大众生活，也作用人们信息传播和接收的方式，因此，创作和受众在新媒体领域成为核心环节。在多种因素作用下，新媒体综合了不同平台，集合多个传播渠道，内容逐步定制化，深入价值属性的挖掘，从而不断衍生出新的创作和传播特征。但如今新媒体同样面临创作困境，如何在竞争激烈的行业中脱颖而出，满足受众需求，深度的内容、创新的方式、兼容的文化将成为新风口，