简介：摘要：新时代、新诉求，对高等教育提出了新要求，为培养出更加适应社会环境，推动社会发展的人才，需要加强创业教育，提升大学生创业能力。对此，本文主要从五个方面分析了高校如何加强创新创业教育，提升学生创业能力的路径，致力于进一步提升高等教育质量，促使大学生成为推动社会良性发展的重要群体。

简介：内容摘要：实践教学平台的搭建是创业教育得到落实的重要支撑和体现，受制于校企合作双元主体的先天性问题和教师参与实践指导能力薄弱等问题，本文认为以扶助教师创业为抓手建设创业教育实践教学平台既是符合政策规定的，也是能起到平台建设和师资能力提升双重作用的一种可选路径。为此提出了从制度整理和完善、平台构建、创业反哺教学互动机制等具体措施。

简介：摘要：

简介：摘 要：随着社会经济的不断发展，人们对医学美容的需求越来越大。学校的医疗美容教育在医疗美容行业逐渐壮大的大背景下需要进一步的发展 。在许多现代高校中，医学美容在学校和社区中至关重要，医学美容下的美容教育已逐渐受到人们的重视。

简介：摘 要 ：:随着社会和实践的不断发展，创新创业教育应运而生，而社会和实践

简介：摘要：全面深入研究当前高职院校创新创业实践教学存在的问题，构建更加科学的双创教学实践指导体系，强化学生创新创业意识，进一步强化实践教育指导和规划，构建更为专业化的创新创业指导团队，优化实践教师队伍结构，营造更为浓厚的创新创业文化氛围，让学生受到更多创新创业思想的熏陶，获得持久的实践锻炼动力，真正造就高素质创新创业型人才。

简介：摘 要： “大众创新，万众创业”成为新时代的潮流，在就业压力巨大的环境下，能够充分激发当代大学生的智慧和创造力。各大高校纷纷响应国家的号召，在万众创业的背景下，各大高校需要营造一种创业文化，引领当代大学生的社会主义核心价值观。当代大学生的创业素养是其创业成功的关键因素，更是高校实现人才培养、服务社会的着力点。红色教育能帮助当代大学生树立正确的社会主义核心价值观，并为其理想信念提供指引作用。各大高校高度重视对当代大学生进行红色教育，将红色教育融入高校德育工作，并利用好红色旅游资源、传承红色文化、发扬红色文化，将红色精神蕴含的丰富科学理论、创新思维和时代精神，运用到大学生的德育教育工作中。通过红色教育的育人功能，培养当代大学生的创新创业素养。红色教育有效的融入大学生创新创业教育和实践活动中，对引导当代大学生形成正确的价值观，培育学生的创新意识和创业精神具有非常重要的意义。

简介：

简介：摘要：为响应新时代综合教育理念的号召，全面提升在校学生综合能力，防止学生在走入社会时出现因缺少必要的社会实践知识导致的被动局面，各地大力开展推行的创新创业教育，已经成为学校实践教育中必不可少的一部分。本文将结合中职国际商务专业教育中融入创新创业教育出现的学生思维局限、教学理念落后、创新培养机制不完善等问题，寻找相应的策略。

简介：摘 要：项目化学习是一种重要的学习模式，对于中职创业教育教学实践具有重要的意义。在促进“有效学习”课堂变革精神指导下，尝试将项目化学习运用于教学实践，并建构课堂教学开展的平台和组织范式。实践证明，学生通过项目化学习改变了对创业教育的认知、发展了创业综合能力。

简介：摘要：如今，随着科学技术的飞速发展，以移动互联网、人工智能、物联网为代表的新一轮科技革命已经到来，“微信”“微博”“QQ”“快手”“抖音”等新型媒体也受到人们的普遍关注。相对于报纸、杂志、广播、电视等传统媒体，新媒体具有开放、便捷、交互、个性化的特征。伴随着互联网成长起来的当代大学生对新媒体更加钟爱和追捧，在日常生活、学习、人际交往、休闲娱乐中时刻离不开新媒体。当前，“大众创业、万众创新”热潮正席卷全国各高校，如何发挥各类新媒体优势，利用新媒体作为高校创新创业教育的实践平台，拓展创新创业教育渠道，提升教育质量，培养大学生创新思维与创业能力，成为亟待解决的现实问题。

简介：摘要：大学生的创新创业精神始终是时代发展的活力源泉，而目前大学生就业压力日益增加，这对高校的职业生涯及就业指导工作提出了更高的要求。大学生就业信息反馈显示，很多大学生不能很好地适应工作环境，独立处理事情的能力较差，这就我们需要培养大学生劳动实践的意识，通过对大学生劳动精神的培育，让大学生在劳动创造中实现人生价值。

简介：摘要：随着创新型这一新兴词汇的诞生，创新创业教育逐渐演变成高职高专教育革新的潮流之一。本文通过阐述医学生创新创业教育的意义，对现阶段医学高职高专学生创新创业教育现状进行探讨，并在此基础上提出提升医学高职高专学生创新创业教育实践水平的有效途径，旨在促进医学高职高专学生创业能力的全面提升。

简介：摘要：中共中央第十四个五年经济社会发展规划建议和党的十九届全国代表大会第五次全体会议通过的2035年长期目标，明确规定了到2035年文化大国的目标，重点是文化文化产业的蓬勃发展这是自十七届六中全会提出建设社会主义文化强国建议以来，中共中央明确规定了建设文化强国的战略、全面时间表和路线图，标志着我国文化建设的一个新的历史阶段，提供了在实施文化权力战略时，迫切需要大量具有创新思维和创业能力的高质量综合人才。高职院校动画制作技术是培养数字创意产业创新人才的主导地位。

简介：摘要“中国艺术教育思想于20世纪在美育观念引进的过程中逐步形成和确立”①艺术教育是美育的重要内容和途径，近年来，教育事业的迅速发展，使得培训机构数量迅速增加，城市培训机构出现严重饱和且无法立足。当前，由于诸多因素，农村艺术教育的作用并未得到充分发挥，属于艺术教育中的薄弱环节。基于此，我们在乡镇创办了半公益类培训机构，保证更多的孩子受到优质的艺术教育。本文对于农村学生艺术教育的培养现状进行了分析，探讨其如何实施，以及农村艺术教育存在的问题以及未来的发展趋势。

简介：摘要：国务院办公厅发布的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中明确指出要深化创新创业教育改革，构建创新型人才培养体系。同时国家职业教育改革与发展要求也提出要深化产教融合、校企合作，培养高素质技能型人才。而将创新创业人才培养和校企合作相结合，既有助于创新创业人才培养体系的构建，提高学生的创新创业能力，也有助于满足社会与企业对人才的需求。基于此，本文章对高职创新创业教育多元协同路径探索与实践进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：经济发展赋予创新创业教育新的任务，新时代的人才培养又赋予劳动教育新的内涵，所以，将创新创业教育与劳动教育相互融合，协同育人，实现“劳动创新，创新劳动”一体化培养，对于实现学生的全面发展具有重大意义。将劳动教育融入创新创业教育的最直接的路径便是实践。本文将劳动教育中劳动精神的培育和劳动价值观塑造等内容融入创新创业课程的实践项目，不仅能够培养学生的创新能力和创业意识，更能够培养更能够培养学生的劳动精神、劳动意识和劳动能力。

简介：摘要：在新时代的发展中，国家提升了对劳动教育的重视，并提出了劳动改革的方向与目标。在此环境中，高校应在劳动教育中，结合新课改的教育要求，调整劳动教育方案，在高校劳动教育中运用创新创业教育，开展协同育人的教学模式，以此提升高校中学生的劳动意识，创新高校劳动教学模式，令高校的劳动教育满足新课改的要求，促进学生德智体美劳的综合发展。本文专门针对新时代高校劳动教育，与创新创业教育协同育人进行研究，并提出了相应的教育方法，以供各界同仁进行参考。

简介：摘要：随着现代社会的迅速发展，需要当代中职学生具备更全面的能力才能够更好的适应这个社会，避免出现毕业之后就找不到工作的情况，所以在中职教育中创新创业教育成为了各大专业的教学重点，现在也有很多中职学生为了培育出更加优秀的人才，都将以创新创业教育作为突破口，进行教育教学的改革。本文将以电工电子实践教学进行改革的实际情况作为基础，简要分析以创新创业教育为引导应该如何进行电工电子实践教学的改革。

简介：摘 要：高校创新创业教育是一项协同创新的系统工程，迫切需要社会各方面通力合作，努力构建实践育人共同体，共同助力大学生成长成才，推动创新成果向现实生产力转化，促进经济社会高质量发 展。构建高校创新创业教育实践育人共同体是高校贯彻落实“双创”战略的生动实践。当下，高校创 新创业教育存在的主要问题有目标理念存在局限性、内生动力不足、实操平台短缺、保障机制匮乏等， 应从优化人才培养目标、健全课程体系、搭建实操平台、完善保障机制等几个方面深入开展创新创业 教育实践，构建全员、全过程、全方位育人的实践育人共同体。