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  • 简介:分解反应:这是初中化学的一个概念,是指由两种化合物相互交换成分,生成另外两种化合物的反应。复分解反应是在学生学习无机反应时引出的,本文剐着重介绍有机化学中的烯烃复分解反应。多年以来,有机合成中的烯烃复分解反应已赦广泛认可为最重要的催化反应之一。

  • 标签: 复分解反应 烯烃 初中 化学教学 有机化学 催化反应
  • 简介:针对酸法制备氧化铝过程中Al2(SO4)3·18H2O焙烧分解工艺,通过TG-DTA曲线,研究其分解行为和分解过程的动力学.结果表明:Al2(SO4)3·18H2O的脱水分解过程分两步进行,首先脱掉15个层间水,其次脱掉3个结构水;分解过程一步完成.利用Doyle—Ozawa微分法和Kissinger积分法计算出各吸热峰反应的活化能、指前因子,得到Al2(SO4)3·18H2O分解反应的诛率方程.

  • 标签: 铝土矿 硫酸铝晶体 动力学 热分解 TG-DTA
  • 简介:〔摘要〕复分解反应的条件是学生正确理解酸、碱、盐之间反应规律的理论依据,是学生进行书写化学方程式和合成新物质,判断复分解反应能否发生的重要理论工具。在现行九年制义务教育初三化学教材中,对复分解反应的条件有如下的叙述两种物质(酸、碱、盐)在溶液中相互交换离子,生成物中如果有沉淀析出,有气体放出,或有水生成,那么复分解反应就可以发生,否则就不能发生。

  • 标签: 〔〕复分解反应条件浅析
  • 简介:一、教学背景初中化学教材中介绍了四种基本反应类型,其中,复分解反应是比较重要的一类反应,它既是酸、碱、盐之间相互反应的核心内容,又在物质的制备、检验和除杂等方面应用广泛。但是在各个版本的教材中,复分解反应所占的篇幅均很少。例如,鲁教版初中化学教材中只是提到了复分解反应的定义,简单说明了复分解反应发生的实质和条件。很多学生在酸、碱、盐性质的学习中,

  • 标签: 课堂设计 初中化学 教学背景 反应类型 分解反应 课堂教学
  • 简介:摘要:高压聚乙烯运行过程中,若聚乙烯发生分解反应,将会释放出较多的反应热,导致设备的温度快速上升。这种状况不但会加速其分解,还会引起火灾等安全隐患,给生产带来巨大损失。并且,在设备受损后,会有大量高温乙烯气体从管线中逸出,会形成较强的静电力,使其逸出大气后极有可能发生二次爆炸,其危害远大于一次爆炸。为了能有效地防止这种状况的出现,文章通过对出现的分解反应的成因进行了剖析,并根据制定了一些防治对策,从而达到对分解反应进行合理控制。

  • 标签: 高压聚乙烯 设备 分解 成因 治理
  • 简介:绝热量热仪测试过程中,速率阈值检测方法存在抗干扰能力差及反应起始温度检测值波动较大的问题.文章在绝热量热仪(ARC)的“加热-等待-搜寻”模式下,提出运用温差变化量检测样品反应起始温度的策略.即通过对经典速率阈值检测方法存在的问题以及炉体控温热电偶与样品温度之间参比差值的分析,以参比差值与样品温度的关系构建温差基线并以此修正参比差值,修正后的参比差值的变化量用于衡量样品反应进程.实验结果表明,此动态温差检测方法相比于速率阈值检测方法,其抗干扰能力强,重复性良好,在同等控温精度的实验条件下,能够提前检测到样品的反应起始温度.

  • 标签: 绝热量热仪 温差基线 动态温差检测 反应起始温度
  • 简介:摘要:若是在高压聚乙烯装置反应过程中出现了聚乙烯分解的现象,将会产生大量的热量使得装置温度快速上升,进而使得分解反应速度的进一步提升,同时还会增加爆炸事故发生的概率,对设备的运行安全以及周边的环境都会造成较大威胁。以及装置损坏会使得高温乙烯气体泄漏,以及产生较大规模的静电现象,两者混合极易引发二次爆炸。为确保生产的安全,加强对高压聚乙烯装置运行的分析、控制有着十分重要的现实意义。基于此,文章对高压聚乙烯装置分解反应的原因及相关政策进行了分析、探讨,希望能够为有效控制高压聚乙烯装置分解问题提供有益参考。

  • 标签: 高压聚乙烯 装置 分解反应 产生原因 控制措施
  • 简介:用量子化学B3LYP/6-311+G(d,p)方法优化了H2ClCS单分子分解反应驻点物种的几何构型,并在相同水平上通过频率计算和内禀反应坐标(IRC)分析对过渡态结构及连接性进行了验证.用QCISD(T)/6-311++G(d,p)方法计算各物种的单点能,并对总能量进行了零点能校正.利用经典过渡态理论(TST)与变分过渡态理论(CVT)并结合小曲率隧道效应模型(SCT),计算了主反应通道在200K~2000K温度范围内的速率常数kTST,kCVT和kCVT/SCT.结果表明,H2ClCS存在8条可能的裂解通道,可生成产物P1(HCS+HCl),P2(CSH+HCl),P3(H2S+CCl)和P4(ClHCS+H).所有反应均为吸热反应.相对于H2ClCS,各产物能量分别为60.9,222.9,275.7和156.9kJ.mol-1.通道H2ClCS→TS3→P1的反应势垒为81.5kJ.mol-1,是标题反应的主反应通道,其余通道为次反应通道.在200K~2000K温度区间内得到主反应通道的表观反应速率常数三参数表达式为.kCVT/SCT=8.7610T0.79exp(-4053.6/T)s-1.

  • 标签: H2ClCS 反应机理 分解反应
  • 简介:摘要:高压聚乙烯装置在应用的过程中会产生聚合反应分解这种分解物对系统具有一定的影响,在实践应用的过程中,为了能够降低高压聚乙烯装置对系统所造成的污染,我们通过不断总结经验,分析了反应分解发生的原因,然后有针对性地制定了相应的优化策略,不断降低反应分解发生的概率。

  • 标签: 高压聚乙烯装置 反应分解 降低污染
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  • 简介:  复分解反应发生的条件:有水生成、有气体生成或有沉淀生成.酸和碱的反应、酸和盐的反应、碱和盐的反应及盐和盐的反应都属于复分解反应.……

  • 标签: 书写复分解 反应发生 发生化学方程式
  • 简介:摘要15CrMoR钢具有很大的淬硬性,冷裂纹和再热裂纹倾向较明显,焊接性较差,尤其在中厚板焊接过程中焊接难度更加显现,因此在实际生产过程中如何选择适当的焊接工艺和焊接方法是十分必要的,以我公司制造材质为15CrMoR的分解变换反应器为例,从生产制造、焊接、及热处理三方面进行有针对性的探讨研究。

  • 标签: 15CrMoR,焊接性, 热处理
  • 简介:力和速度同是矢量,所以速度的分解同样是高中学生必须掌握的一种技能.但由于受力的分解思维定势的影响,部分同学往往把合运动的实际效果与合力的作用效果混为一谈,再加上运动具有相对性,对哪是合运动,哪是分运动不易看出,所有这些问题不但防碍了学生正确解答速度的分解问题,甚至对于正确的结论感到怀疑.为了解决存在的问题,笔者列出了以下例题,也许对解决这类问题有所帮助.

  • 标签: 分解区别 分解速度 谈力分解
  • 简介:摘要:SOF2是GIS中一种典型的故障分解产物,其浓度变化对应着GIS中故障的发展程度。目前的SOF2现场快速检测技术只能检测SOF2和SO2的总浓度。为了较为准确检测GIS中SOF2的浓度,作者提出了一种将SOF2水解为SO2,通过检测SO2浓度,再结合反应当量换算出SOF2浓度的快速检测技术。本文深入研究了SOF2的水解反应动力学参数,测定了水解活化能和指前因子,最终给出了SOF2的水解反应速率方程。研究表明:SOF2水解反应活化能Ea=53.43 kJ·mol-1,指前因子A=6836.29 s-1。

  • 标签: SOF2 水解反应 活化能 指前因子
  • 简介:breakup意为“打碎;分裂;解体;散(会);放假;分解”。【经典例旬】Thesinginggroupbrokeupsoonaftertheybecamefamous.这个演唱组合在成名后不久就解散了。

  • 标签: BREAK 分解 AFTER 演唱组合 The
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