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  • 简介:知识经济即以知识为基础的经济,反映工业经济时代社会财富创造的劳动价值理论在新的生产方式中表现出明显的局限性,现在主要让我们来看使工业经济时代跃升到知识经济时代的先导产业———信息产业

  • 标签: 浅析知识经济 知识经济时代
  • 简介:客户经济时代是一个极其不宽容的时代。在营销界流传的两句名言,极好地概括了这一点:美国运通公司的安妮·巴斯盖说:“网络时代是客户控制的时代。”高科技营销大师瑞吉斯·麦凯纳则说:“这个时代是客户永不满意的时代。”

  • 标签: 客户经济时代 营销失灵 美国运通公司 网络时代 科技营销 安妮
  • 简介:经济发展的事实表明,新的经济时代正在来临.所谓知识经济,就是以知识为基础的经济.传统经济学是以物质为基础的经济学,它遵循“稀缺原理”和“收益递减”法则.经济的增长取决于劳动力和资本之间按一定的比例平衡增长,并形成一个函数关系,任何一方的过多投入都会造成收益递减,一旦

  • 标签: 知识经济时代 劳动力转移 发展知识经济 收益递减 信息革命 以知识为基础的经济
  • 简介:可见《规定》突破了《刑法》有关洗钱犯罪的相关规定,并没有刑法288条规定的,现行刑法对计算机相关犯罪的规定相对薄弱且问题较多

  • 标签: 刑法困惑 时代刑法 经济时代
  • 简介:本文论述了由于知识经济时代的到来,必将对会计环境、会计理论、管理会计产生重大的影响和一定的冲击。指出,为了适应知识经济的发展,有效地发挥会计的反映和监督作用,必须改变传统的会计观念,对建立在工业经济基础上的传统会计模式进行重新构建,如重新设计会计基本假设、发展人力资源会计、普遍采用谨慎性原则、改革传统的财务报告等。

  • 标签: 知识经济时代 会计主体 无形资产 人力资源会计 传统会计 所有者权益
  • 简介:可见《规定》突破了《刑法》有关洗钱犯罪的相关规定,并没有刑法288条规定的,现行刑法对计算机相关犯罪的规定相对薄弱且问题较多

  • 标签: 刑法困惑 时代刑法 经济时代
  • 简介:世界正由工业经济悄然而坚定地向知识经济转变,一个全新的知识经济时代即将来临。知识经济是以知识为基础的经济。当代经济中,知识正成为真正的资本和首要的财富。目前,经合组织(OECD)主要成员国的G.D.P中有50%以上是以知识为基础的;科技进步对经济增...

  • 标签: 时代呼唤 知识经济时代 知识管理 经合组织 经济增长 信息产业
  • 简介:知识经济时代的来临预示着新的公司结构的兴起。在21世纪,知识将会成为公司中最重要的资产与竞争优势。作为20世纪工业时化公司特征的“命令与控制组织模式”管理正逐渐被淘汰,取而代之的将是“学习型组织模式”的管理,而它们所采纳的工作假设与!日模式是相互矛盾的。“学习型组织模式”’的出现标志着组织工作的根本转变。一、新的商务活动要对内部审计知识基础进行研究,我们首先要掌握学习型组织模式如何改变了经营活动。彼特·辛格(PeterSenge)在他的著作(第五点规律)中总结出五个要点,这正是新模式的中心:个人能力(personalmastery),思维模式(mentalmodels),意见沟通(shared

  • 标签: 组织模式 知识经济时代 学习型 自我评估方法 内部审计人员 意见沟通
  • 简介:摘要在企业管理中财务管理是其核心,也是支持其决策的基础,在数字经济时代下,市场竞争愈加激烈,企业为了在市场竞争中脱颖而出,企业的财务就要紧跟市场的变化做出转型。本文主要针对数字经济时代下的财务转型进行探讨,首先对财务在数字经济时代下转型必要性进行分析,提出在现阶段转型中出现的问题,最后针对这些问题提出财务转型的途径。

  • 标签: 数字经济时代 财务转型 经济结构
  • 简介:【摘要】索罗模型提出长期经济增长来源于技术进步与知识创新,而20世纪以来经济发展的大量事实表明技术进步和知识创新并不总是经济增长的动力。根据林左鸣研究理论的观点,广义虚拟经济因素在新经济时代推动经济持续增长。改进的新古典经济增长模型加入了广义虚拟经济因素。数值模拟结果显示出改进的经济增长模型在一定程度上能够反映新经济增长的特征。

  • 标签: 增长理论 广义虚拟 时代经济
  • 简介:摘要本文主要分析阐释体验经济的概念,并简要列举我国体验经济在各个产业的具体表现和发展现状,分析体验经济时代背景下产品设计的方向以及发展趋势,为后续设计提供一点理论研究基础,推动体验经济产品的发展。

  • 标签: 经济时代 产品 设计方向
  • 简介:摘要:在数字化时代的浪潮中,信息技术已成为教育变革的关键驱动力。中职会计教育作为培养实用技能人才的重要领域,正迎来转型升级的关键时期。教育信息化不仅重新定义了知识的传递方式,也为学校教学提供了新的思维路径和实践手段。然而,转型过程中的困境亦日益凸显,如何有效整合信息技术与会计教学,成为摆在教育工作者面前的紧迫课题。教师的信息化教学能力、学生对于新兴教育技术的适应性,以及学校在教育信息化建设上的投入,共同构成了影响当前中职会计教育发展的关键因素。本文旨在通过实证分析和理论研究,探讨在数字化时代背景下中职会计教育模式的改革路径,寻找提高教育质量、优化教育结构的有效策略,以促进中职会计人才培养与时俱进,满足社会和经济发展的需要。

  • 标签: 数字经济时代 信息技术 中职会计教育 教学模式改革