简介:电影艺术在走过百年历程的今天,正面临着前所未有的历史性挑战:随着电视的普及、家庭影院的出现、各种新兴视听传媒手段一浪又一浪的汹涌,那种新片一出、万人空巷的场面还可能复归么那种唯我独尊、君临天下的气势还可能保持么?就我国电影事业的现状而言,不容乐观。八十年代,全国电影厂每年生产的故事片在一百五十部左右,虽不能说有很大的成绩,总还差强人意,也确实在当时的社会生活中有着一定的影响,新片一出,观众踊跃,无论社会效益还是经济效益,均有可观处。而进入九十年代以来,每年生产的真正能进入市场、产生实际效果的影片,不过二三十部而已,而且,就是这些影片也大都艰难窘迫、步履维艰,乃至不少“赔本而赚不到吆喝”者。
简介:21世纪是一个以科技为导向,人才为主体的知识经济时代。知识经济需要高素质人才,需要名副其实的素质教育。初中化学新课程标准不仅要求基础教育要按照人的发展和社会发展的共同需要,充分调动学生学习的主动性,开发学生智力潜能,培养学生的创新精神和实践能力,促进学生个性的全面发展;而且要求化学教师从职业观、学生观、教育价值观、教学过程、教学评价等方面重新确立自己的课堂教学行为。课堂提问是师生双方进行情感交流,信息反馈,调节教学恬动,落实课堂教学目标的重要手段。在课堂教学中适时地提出问题,恰到好处地触及学生的兴奋点,能调动学生思维的积极性,使学生逐步学会发现问题和思考问题,收到事半功倍的教学效果。