简介：最近，中央作出决定，要在广大农村开展“三个代表”重要思想学习教育活动，这是切合农村工作当前实际，符合农村长远发展要求的一项重要决策。认真开展好这项活动，对于深化农村改革、促进农村发展、保持农村社会稳定具有重要的现实意义和战略意义。河北省邯郸市从去年11月开始，在全市乡村两级班子中深入开展了以“三个代表”重要思想学习教育为主题的冬季集中教育整顿活动，为全面开展农村“三个代表”学习教育活动打下了基础，积累了有益的经验。从工作进程和效果来看，全面落实中央提出的各项要求，保证农村“三个代表”重要思想学习教育活动的实际效果，必须在思想认识上、工作措施上做到五个到位。

简介：“三个代表”重要思想是指导我们各项工作的指南。根据中央的要求，省委确定了农村“三个代表”学习教育活动目标任务，先后四次召开了全省性会议进行部署。一年多来，各地认真贯彻落实中央的要求和省委的部署，从群众关心的问题人手，以转变干部作风为切人点，结合农村工作抓好学习教育，通过学习教育促进农村工作，取得了“干部受教育、农民得实惠”的阶段性成果。

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简介：成都市在农村"三个代表"重要思想学习教育活动中,把解决宗旨问题作为关键和重点,教育引导农村广大党员干部牢固树立全心全意为人民服务的观念,切实转变工作作风,千方百计解民忧、办实事,取到了明显效果,积累了有益的经验.

简介：按照中央和自治区党委的部署和要求，我市农村“三个代表”重要思想学习教育活动自2001年2月26日开始，历时一年多。全市三个县(郊)240个直属部门(含垂直管理单位)、37个乡镇机关、522个站所、348个村(居)共14121名干部参加了这次学习教育活动。整个学教活动分两批进行，先后分别开展了集中学习、对照检查和集中整改三个阶段的工作。

简介：最近，自治区党委副书记韩茂华深入到盐池县王乐井、惠安堡和灵武市梧桐树、郝家桥、杜木桥等乡镇，召开乡、村干部座谈会，进村入户，与基层干部和农民亲切交谈，倾听基层干部学习“三个代表”重要思想的体会和收获，听取农民对农业产业结构调整、农民增收的要求和对基层干部的意见，了解农村“三个代表”重要思想学习教育活动进展情况。韩茂华同志在听取了盐池、灵武两县市

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简介：去年以来，我们乡通过三个代表“学教”活动，真正使我们换了脑子，转了弯子，理了路子，迈了步子。全乡工作出现六大明显的变化：

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简介：祁连县在“三个代表”学习教育活动中，坚持把整顿提高和解决实际问题结合起来，使整个教育活动呈现三个特点：

简介：中央决定从去冬、今春开始，用两年左右的时间，在全国县(市)部门、乡镇、村领导班子和基层干部中，有计划、有步骤地开展“三个代表”重要思想的学习教育活动。这是以江泽民同志为核心的党中央根据我国农村经济和社会发展面临的新形势新任务作出的一项重大决策，是把“三个代表”重要思想落实到农业和农村工作中去的重大举措，是新形势下加强农村基层组织建设的新探索。

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简介：最近,党中央作出决定,从今冬明春开始,用两年左右的时间,在全国县(市)部门、乡镇、村领导班子和基层干部中,有计划、有步骤地开展"三个代表"重要思想学习教育活动。为此,中央下发了《关于在农村开展"三个代表"重要思想学习教育活动的意见》,并召开了全国农村"三个代表"重要思想学习教育工作会议,对开展这次学习教育活动作了专门部署。我们要认真贯彻中央的决策,扎扎实实搞好我区农村牧区"三个代表"重要思想学习教育活动。一、充分认识新形势下在农村牧区开展"三个代表"重要思想学习教育活动的重大意义江泽民同志关于"三个代表"的重要思想,是新形势下加强党的建设的伟大纲领和

简介：江泽民同志的“七一”重要讲话，立足国际国内大局，运用马克思主义的立场、观点和方法，实事求是地总结了我们党80年奋斗业绩和基本历史经验，精辟阐述了“三个代表”重要思想的科学内涵、精神实质及其内在关系，明确提出了按照“三个代表”要求加强和

简介：党的16大报告指出:“‘三个代表’重要思想是发展的,前进的。”这个论断具有着多方面的内涵,但首先是从“三个代表”到“‘三个代表’重要思想”的发展和前进。“三个代表”最初是由江泽民同志2000年2月25日在广东高州进行“三讲”集中教育时提出来的。他首先从总结党的历史得出重要结论说,我们党所以赢得人民的拥护,是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期,总是代表着中国先进生产力的发展要求,代表着中国先进文化的前进方向,代表着中国最广大人民的根本利益。在新的历史条件下,我们党如何更好地做到这“三个代表”是一个需要全党同志特别是高级干部深刻思考的重大问题。

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