简介：

简介：本文从世界新军事变革过程中，军队对外语人才的需求入手，在国家和院校两个层面阐述了美国军事院校外语人才培养的相关政策、措施和具体方法。

简介：在全球化时代,对于以跨文化传播为主要实现途径的对外宣传而言,外语是其最基本的工具。惟有掌握娴熟纯正的外语表达与传播能力,才能顺利达成对外宣传内容的有效传播。从当前的情况看,加强我军的对外宣传工作，一个亟待解决的问题，就是要努力提高军事外宣人员的外语水平。

简介：摘要军队院校作为我军高素质军事人才培养的主阵地，在推进中国特色军事变革中负有重要的责任和神圣的使命。军队院校要适应未来信息化战争对人才的需要，就必须要培养造就一大批掌握扎实现代科学文化知识的高素质新型军事人才。本文通过介绍国外军校在军事素质培养方面的相关情况并总结其军事素质教育的主要特点，进而阐述了外语教学中加强学员的军事素质培养的研究。

简介：外语教学军事转型决定于两方面：军校的教育使命要求和外语在军事领域实际应用的自身丰富特征。本文在略述了外语教学军事转型的内涵实质的基础上，分析了外语教学军事转型的语言学理据，结合军校外语教学现状及改革方向，探索了外语教学军事转型的策略和途径。

简介：摘要多元化评价策略，作为一种重要的有效的教学方法，具有多元化视角，能够更好地开发学员认知能力和语言综合应用能力。论文将探讨在军事院校英语教学实践过程中多元化评价策略的运用。

简介：摘要多元化评价策略，作为一种重要的有效的教学方法，具有多元化视角，能够更好地开发学员认知能力和语言综合应用能力。论文将探讨在军事院校英语教学实践过程中多元化评价策略的运用。

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简介："没有人说战争片是不好看的."这是一位资深导演谈及军事电影时说的第一句话.换言之,战争电影拥有广泛的观众,从电影史上看,无论中外,战争电影都是深受观众欢迎的影片样式.延伸一点包括我们所说的其他现实题材的军事影片.这些影片发展和存在的根基就是我们所说的军事文化.

简介：摘要：文章从外语学习语境和外语教学的关系出发，通过对高校科研要素的比较，特别是二语习得定论和补缺假说的分析研究，揭示语境在语言习得中的特殊性和重要性。

简介：改革开放30年以来，我们国家的外语教育事业发展迅速，为国家经济建设、对外交往和社会发展作出了巨大贡献。我国外语教育按承担的具体教学任务不同可分为三个部分，即以提高国民素质、为未来发展构建基础平台、发展学生外语基本运用能力为目的的基础外语教育，

简介：注重对学习者个性差异的研究是当代外语教学研究的新课题。本文从认知方面、个性方面、感知方面。对外语学习方式进行了分类总结。探讨了各种学习方式之间的相互关系，并就如何把外语学习方式的研究与提高外语教学质量结合起来提出了设想和建议。

简介：对于学习者个体而言，外语比母语和第二语言难学，而难学的主要原因在于学习者与外语的关系不及与母语和第二语言的关系那样密切。但外语难学并等于外语不可能学好；外语能否学好，在于学习者个人的素质及教师的正确指导。

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简介：辽宁舰在渤海某海域进行舰载机多批次起降飞行训练★今年首次出海进行科研试验和训练的我国首艘航母辽宁舰，19日在渤海某海域进行了歼-15舰载战斗机多批次起降飞行训练。这是继去年11月我舰载战斗机首次成功在辽宁舰着舰起飞后，再次进行起降训练。

简介：中国海军战斗机已达一流水平中国海军已经拥有了24架苏-30战斗机（苏-27战斗机的改良版），所以他们在这个机型上有着丰富的经验。显然歼-11会和苏-30一道，保卫中国的海军基地。中国海军的进攻性空中力量是歼-8战斗机，甚至还有年代更久远的俄罗斯轰炸机的复制品。

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简介：乙很高兴为大家表演相声。甲（英国腔）IamgladtoperformXiangShengforeverybody!乙相声讲究四门功课：说学逗唱。甲PerformingXiangShengneeds4basicskills：Speaking,Imitating,JokingandSinging.乙我认为这个“说”可不容易。甲Speakingisverycomplicated.乙给您说个绕口令。甲Ah,tonguetwister!乙出西门走七步，拾一鸡皮补皮裤。是鸡皮补皮裤，不是鸡皮不必补我那新皮裤。

简介：外语测试与外语教学有着极为密切的联系.测试既指导教学,也服务于教学,归根结底是服务于教学的.教而不考,教学质量会因失去评价手段而得不到保障;考非所教.同样会给教学带来负面影响.很多学生经过了八年或十二年的外语学习,却不能较熟练地阅读外文原版书籍,尤其是不会说不会听,人们称之为"聋哑英语".这里,长期以来标准化形式的外语考试对教与学的误导作用,不能不说是一个重要的因素.

简介：外语测试素养指外语教师对外语测试所应了解的程度,外语教学和外语测试评估的紧密联系突显了提高外语教师的测试素养的重要性,教师要能够在教导学生达到国家标准的过程中,合理地评估学生的发展。本文概述国内外外语测试素养研究,指出对于我国外语教师教育工作的启示。