简介：摘要在我国大力提倡素质教育的今天，小学写字教学在语文教学中的地位和作用越来越重要，它不仅能够弘扬中华传统文化，促进语文教学有效开展，还能使学生养成良好的学习习惯，开发智力，陶冶情操，培养创造能力，提升审美情趣，从而全面提高小学生的自身素质。本文作者结合多年小学写字教学实践经验，对小学写字教学的一些方法进行了浅析。

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简介：摘要目前我国社会经济建设的速度加快，使得各行各业的发展方向和发展目标也出现了变化，而新课程改革的出现也为教育事业的发展和创新提出了新的挑战。正是因为现阶段人们越来越重视生活质量和生活水平，家长们希望孩子得到更好的教育，并且受到素质教育要求的影响，使得小学阶段各个学科的教育状况受到了广泛的关注，而研究小学语文写字教学的有效方法也成为了工作的重点和难点，需要投入更多精力去进行深入了解和分析。本文通过分析小学语文写字教学中出现的问题，结合已有的研究和实际的案例，对小学语文写字教学的有效方法和策略进行具体和系统阐述。

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，课程标准对于小学语文写字课的要求也越来越高。然而，小学阶段学生刚开始接触语文知识时，对一些生字会有一定的好奇心和求知欲。因为低年级小学生的性格缺乏稳定性，他们缺乏自我控制的能力，很难在常规的识字教学中踏实地学习，如何提高低年级小学生的识字水平，成为教师亟待解决的问题。因此，在探讨小学低年级语文识字写字的教学策略，以摆脱单调乏味的学习方式，并提出高效的趣味识字教学方法。

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简介：摘要：中华民族的汉字是世界上最美丽的文字，中国书法更是世界一绝。写字是一种技能，也是一种习惯，小学生在学习写字时，要采用有趣有效的方式，设计生动有趣的活动，引发学生的学习兴趣，提高学生的书写能力，使之在写字中发挥潜能，学生在学习写字时，要多动脑筋，教师应该采取示范、对比、观摩、展示等方式，帮助低年级学生和不同班级的中小学生更好地指导他们攻克写字难关，增加写字教学的趣味性和成就感。

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简介：摘要汉字是我们中华民族传统文化重要组成部分，是我们人类文字艺术中的一朵奇葩。俗话说“见字如见人”、“字如其人”。《语文课程标准》明确指出“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要作用，必须从小打好写字的基础。”对学生强化写字教育，是基础教育的基本任务，要让生性活泼好动的孩子喜欢写字，并养成良好的写字习惯。必须重视学生写字兴趣的培养。对于低年级的孩子来说，教师要激发孩子的内心情感，培养写字的热情。在教学中，要根据孩子的个体差异，因材施教，促进写字能力的发展。建立以“发展功能”为核心的符合教育方针和儿童身心发展规律的新的多元评价体系，科学的评价学生的写字状况，通过发展性评价来提高学生的写字兴趣和自信心，使学生养成良好的写字习惯。

简介：摘要：小学低段学生正是写字教学的初始阶段，是培养学生写字兴趣、写字习惯的黄金时期。教师要从激发学生的写字兴趣，培养学生良好的写字习惯，通过“范”“练”“评”相结合的形式，提高学生的写字能力，让学生学以致用，为学生提供“英雄用武之地”等多种有效方法，落实低段写字教学的目标。

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简介：摘要：在语文教学中，写字是学习语文的基础，是巩固识字的一种手段，因此小学语文教师应该引起足够的重视。但是由于受到应试教育的影响，小学语文书写还是有一定的问题所在的，想要提高语文学习效果，就应该提高写字能力，本文将根据部编版书写教学，探究小学语文写字教学的有效方法。

简介：【摘要】随着小学新教学体制的改革，当今对小学生语文水平的要求并不仅仅局限在分数上，文学素养，写作能力，写字水平等都被划入了语文素养要求之内，其中写字教学在小学语文教学中的地位不断提升，写字是学生进行语文学习的基础，是培养学生文学素养的关键步骤，写字的好坏不仅关系到语文成绩，还影响其他学科，好的字体也会给外界留下好的印象，对未来发展道路也有一定好处。本文针对语文写字教学的有效方法进行探究。

简介：摘要：对于学生一生所接受到的教育活动而言，小学阶段的语文教学活动有着无可替代的意义。小学阶段的语文教学活动是学生一切学习活动的初始阶段，其培养了小学生的识字、写字能力，为学生的学习活动奠定了坚实的基础。所以，小学阶段的语文教学活动必须要得到教育工作者以及学生的重视。但就我国当前的小学语文写字教学活动而言，仍然存在着一些难以解决的问题，影响了小学生语文写字能力、语文识字能力的有效提升，影响了小学生学习基础的奠基。在本篇文章中，笔者对小学语文写字教学活动进行了深入的探究。

简介：摘要：对于学生一生所接受到的教育活动而言，小学阶段的语文教学活动有着无可替代的意义。小学阶段的语文教学活动是学生一切学习活动的初始阶段，其培养了小学生的识字、写字能力，为学生的学习活动奠定了坚实的基础。所以，小学阶段的语文教学活动必须要得到教育工作者以及学生的重视。但就我国当前的小学语文写字教学活动而言，仍然存在着一些难以解决的问题，影响了小学生语文写字能力、语文识字能力的有效提升，影响了小学生学习基础的奠基。在本篇文章中，笔者对小学语文写字教学活动进行了深入的探究。

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简介：摘要：汉字的造型独特优美，内涵博大精深，是中国文化的瑰宝。写字是落实语言文字训练的重要内容，也是继承和弘扬中华民族优秀传统文化的一项基础工程。同时，写字教学是小学语文教学的一项重要的基本功，是巩固识字的一种手段，小学生必须从小打好写字的基础。