简介:生姜性味微温,入肺、脾、胃经,不仅对于风寒感冒,咳嗽痰多有治疗作用,对于胃寒或水湿内停的呕吐、食欲不振也有较好的疗效,具体方法,用3片姜(可以配合大枣)水煎服。
简介:摘要党的十八大强调指出了要更多依靠内需特别是消费需求拉动经济的发展,把扩大内需作为经济发展的战略基点来把握。在煤炭行业“黄金十年”终结,许多煤炭企业亏损日益严重的经济形势下,煤炭企业转型发展也需要结合自身实际情况扩大“内需”,在自我需求中刺激消费、消化库存,提升生存空间,实现自我突破发展。
简介:学生的学习活动应当是生动活泼的,主动而富有个性的。数学教学应当激发学生内需,促使学生积极、主动地参与数学活动的过程,引领学生愉快地走进数学世界,体会数学的价值和学习数学的无穷乐趣。
简介:摘要目的探讨桂枝甘草汤对治疗心阳不振型胸痹心痛症的临床效果并总结。方法将在我院治疗的100例心阳不振型患者分为对照组和治疗组,对于对照组进行常规的药物治疗,治疗组则在对照组的基础上根据病情服用桂枝甘草汤进行治疗。治疗三周后,对两组患者的病状进行评估,根据评估结果判断桂枝甘草汤的治疗效果并分析总结。结果评估结果显示,治疗组的治疗效果优于对照组,可见桂枝甘草汤有利于治疗心阳不振型胸痹心痛症,值得推广。
简介:
简介:小组合作学习是新课程倡导的重要学习方式之一。规则是合作学习的前提,有了相应的规则,并且人人遵守,合作学习才能有序开展;个性是合作学习的基础,不仅体现在学生的个体上,还体现在小组的个性上;内需是合作学习的灵魂,这种内在的需要是由学习内容、学生的特点、学习的状态等诸多因素决定的。
生姜可消除食欲不振
浅谈煤炭企业扩大“内需”
激发学生内需变“被动”为“主动”
桂枝甘草汤加味治疗心阳不振型胸痹心痛症的临床效果
参苓白术散加味减轻化疗所致脾胃虚弱型食欲不振的临床疗效观察
规则 个性 内需——范例中醒思小学数学课堂中的合作学习