简介：

简介：摘要：该如何培养幼儿的阅读兴趣?阅读是幼儿增长知识、开拓视野、了解社会、陶冶情操的有效途径，加之早期阅读是一个丰富多彩的活动。因此教师发挥自己的优势，通过多种途径，正确地引导幼儿，使幼儿的早期阅读兴趣提高。

简介：摘要阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。在阅读教学中，教师应凸现学生的主体地位，引导学生自主选择阅读内容，自主选择学习伙伴，自主选择阅读方法，自主交流阅读感受，使阅读成为学生自主探究，张扬个性的过程。

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简介：摘要：语文阅读能力在小学语文教学中是最重要的培养目标之一，培养学生的阅读习惯有利于学生更好的提升 阅读能力。良好的阅读习惯可以让学生在进行阅读的时候事半功倍，以此 提高学生的阅读效率和阅读效果。本文就如何培养学生良好的阅读习惯，提高阅读效率和阅读效果进行了简单的探究。

简介：《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确提出：“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”并且提出：“小学阶段学生课外阅读总量不少于145万字。”从中可以看出，课外阅读在语文教学中占有很重要的位置。

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简介：阅读是小学语文教学中的关键环节,也是培养学生良好阅读习惯的途径,在小学语文教学中地位崇高.具体来说,提升小学生阅读能力,帮助其养成良好阅读习惯,必须从细节入手,发挥学生主体性.本文就从几个方面入手,提出引导学生养成良好阅读习惯的方法.

简介：现在的学生是否会阅读？是否有良好的阅读习惯？如何进行高效的阅读？如何进行愉快的阅读？我对此进行了调查和思考。我们学校利用周三、四下午的两节课时间组织了学生综合实践活动课，其中一部分学生报名参加阅读兴趣小组活动。所谓的阅读兴趣小组，就是让学生自己阅读一些书籍（学生学习的各类期刊、中外名著等）。我负责了来自不同班级的60多人的一个阅读兴趣小组的组织、管理工作。

简介：摘要：幼儿教育工作开展下阅读习惯的养成能够提高幼儿对知识的了解，丰富幼儿心理情感。文章通过对幼儿阅读能力培养的意义进行分析，探讨培养幼儿良好阅读习惯的方法策略。

简介：摘要：随着社会的发展，当前教育改革的步伐越来越快，需要我们从幼儿抓起。读书可以使人得到快乐，而阅读又可以使人不断成长，那我们有必要从幼儿阶段就培养他们的阅读习惯。尤其在当前学前教育来讲，阅读并不单单是幼儿认识世界和掌握知识的一种途径，更是为幼儿以后更好的学习和发展奠定了坚实的基础，甚至会决定幼儿以后的人生方向。鉴于此，我们要在幼儿阶段培养他们的良好阅读习惯。

简介：每年的高考历史考试结束后，总有很多同学反映自己的答题情况、高考成绩与平时不完全符合。我认为造成此现象的原因是多种因素相互作用的结果，除了能力、知识、技能、技巧和心态以外，良好的答题习惯也不容忽视。

简介：摘要：在幼儿教学过程中，教师要想培养幼儿的阅读兴趣，需要充分掌握幼儿每个阶段的心理特点，采用科学有效的教学方法，促进幼儿语言发展。

简介：摘要：阅读理解在小学语文中占有十分重要的地位，课内阅读课外阅读和非连续性文本阅读都是学生的丢分点。所以提高学生的阅读理解能力迫在眉睫。

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简介：摘要：幼儿的行为往往受环境支配，在某种情境的反复重复下，幼儿才能形成一定的习惯。环境起着一些暗示的作用，幼儿养成良好习惯也依赖于环境，创设良好的阅读环境是培养幼儿良好阅读习惯的前提。但是在教育教学过程中，不仅要注重环境的创设，精神上也要多加关注，通过多种渠道多种方法去培养孩子的阅读兴趣，使幼儿从学习的起点就养成良好的阅读习惯。本文就幼儿养成良好阅读习惯的路径进行分析与探究，希望给一些幼儿教师带来一定的帮助。

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简介：一提到写字习惯，很多人马上会想到的是：坐得端正、执笔正确等，当然这些姿势是最基本的。其实，良好的写字习惯还应包括以下几方面。一、养成仔细观察的习惯１．仔细观察字帖上的范字。观察是写好毛笔字的一个重要环节。在下笔前应仔细观察字帖，做到心中有数，方能收到事半功倍的效果。以颜体楷书为例，在仔细观察后可发现，颜楷字中的点，变化甚大。有的像露水，有的像瓜子，有的大如石，有的小如豆。如果不仔细观察，常常会出现几个点的大小、粗细、方向都一样，这样，书写的效果就不好了。２．仔细观察教师的示范。教师在教学过程中所举例示范的字，学生在老师书写时应仔细观察，观察老师书写的情况。从姿势到拿笔，从起笔到收笔，从点画的处理到结构的安排，再到章法的布局等。这样，有助于学生自己在学习时仿效，加深印象。二、养成用心揣摩的习惯用心揣摩是读帖的重要部分。主要揣摩字的结构、笔法、章法及落笔前对界格的安排。１．揣摩结构。结构又称间架结构。每个字都有其本身的形态，所以应注意揣摩笔画的大小、疏密、交叉、穿插等。注意分辨各种结构如：左大右小、左右等大、上窄下宽、左短右长等。２．揣摩笔法。笔法简单地讲就是用笔方法，如注意书写时的起笔、运笔、收笔等。书写时应逆...