简介:摘要目的探讨感兴趣区(ROI)位置和大小选择对定量计算机体层摄影术(QCT)测量肝脏脂肪含量的影响。方法连续抽取2019年12月25日—2020年1月17日在河南省人民医院健康管理科行QCT骨密度检查的98名体检者,采用QCT工作站定量测量肝脏脂肪含量。ROI位置分别定位于肝左叶、右前叶、右后叶,由测量者A、B分别独立测量。测量ROI大小时,固定中心位置,增加ROI的直径,由测量者A测量。采用Friedman检验比较不同位置或不同大小ROI条件下测量结果的差异,采用组内相关系数(ICC)评价测量者间测量结果的可重复性。结果不同位置ROI条件下测得的肝脏脂肪含量结果的差异有统计学意义(χ²=62.306,P<0.001),不同大小ROI条件下的测量结果差异无统计学意义(χ²=1.088,P=0.581);测量者A、B在肝左叶、右前叶、右后叶测量结果的测量者间可重复性分析结果的ICC值分别为0.847、0.917、0.874(均>0.750),重复性良好。结论QCT技术应用于肝脏脂肪含量测量时,ROI的位置条件可能会影响测量结果,需要在全肝脏选取多个ROI进行测量。QCT在肝脏不同部位的测量者间重复性良好。
简介:摘要:提高作业效率,减轻学生负担,激发作业兴趣的内在动力需要教师改变作业方式,选择作业是一种实用简单有效的方式。全选择作业和半选择作业依据小学生的认知特点,符合最近发展区原理和因材施教原则,学生根据学习目标和自己的学情选择作业题,能极大激发学生的作业 兴趣,能有针对性地精准巩固知识,提高作业效率。
简介:摘要:在城镇、社区、工厂等环境中,安全性、可靠性高的电缆供电线路应用广泛,作为电力设计人员,必须熟知各种电缆型式及其适用环境条件,以便根据实际使用条件正确选择电缆。
简介:摘要:兴趣既是学生学习的动力,也是最好的老师。国家教育改革为中等职业院校的发展带来了前所未有的机遇,同时也对中职学生的英语能力提出了更高的要求。面对机遇与挑战,广大中职英语老师应积极思考如何激发学生学习英语的兴趣。本文旨在探索运用多种方法提高中职学生学习英语的兴趣,使他们从此爱上英语,提高学习效率。
简介:摘要:随着近几年来,我国教育事业的持续发展,在当前的学校教育中,教学形式也逐渐从以教师为中心转向到以学生为中心。素质教育和新课程改革也着重指出,要发挥学生的学习的主体作用,调动学生学习的主体性。这就充分的表明了,学科教学效果主要作用在学生身上。因此,为了能够更好的提高小学英语的教学有效性,激发学生学习动力,调动学生学习积极性就显得尤为重要和关键。而对于认知能力和心智水平尚未发展成熟的小学生来说,兴趣是促使学生实现主动学习,开展学习活动的重要内驱力。所以,新时期的小学英语教师若想确保小学英语教学质量能够实现进一步的提高与增强,就必须重视起在教学过程中培养学生英语学习兴趣的重要性。
简介:【摘要】近年来,很多人都在谈论“减负”。我认为素质教育的主阵地是课堂教学,深化课堂教学改革的突破口是激发学生的学习兴趣,由被动学习转向主动学习,构建高效课堂要提高课堂效率,首要任务是培养学生的学习兴趣。小学数学减负很重要。转变教学方法、作业布置、培养学生数学思维等。