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  • 简介:《竹坡诗话》里有这样一则故事:有位李姓博州太守在烛光下办公,有人送来家书。他当即灭掉公家蜡烛,点起自家蜡烛。“公烛”“私烛”之别仿佛一个隐喻,烛照为人境界高低,关系事业兴衰成败。“大贤秉高鉴,公烛无私光”。大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私,历来是共产党人的优良传统。

  • 标签: 公私 大公无私 兴衰成败 共产党人 蜡烛
  • 简介:涉案财物处置作为司法财产权保障关键要点,面临“重人身轻财产”的理念定势和“对物之诉”的制度阙如等阻滞.对其诉讼化改造是实现程序正义、实体公正、裁判法律效果和社会效果统一以及优化司法资源配置的必然要求.涉案财物处置可被分为嵌入式定性程序和确权裁判程序两个步骤.嵌入式定性程序解决涉案财物实体法性质认定问题并依附于定罪量刑裁判:确权裁判程序因特殊的审理内容和证明规则具有相对独立性,案外人参与的确权裁判呈现“正三棱锥形”特殊诉讼构造.

  • 标签: 财产权 涉案财物处置 诉讼构造 确权裁判
  • 简介:公私合作项目合同是公私合作系列合同中的核心合同。竞争性磋商程序作为公私合作项目采购程序中最具代表性的一种,具有实现实体结果的工具价值,但仍预留了较大的裁量空间,需要以采购是否公正、是否存在倾向性或歧视行为,是否体现物有所值等为标准,判断项目实施机构程序行为的正当程度。公私合作合同缔约过程是受到高度监管的合意过程,条款拟定技术可以为公、私部门间合理配置风险、提高项目对外部环境和政策适应性发挥功用。公私合作项目合同缔结过程中的法律关系宜用行政私法理论解读,其争议解决应以质疑、投诉为前置程序,再提起行政复议或行政诉讼。

  • 标签: 公私合作项目合同 缔结程序 条款设计 争议解决
  • 简介:刑事涉案财物管理在刑事涉案财物的处置程序中具有特殊重要的意义。当前我国刑事涉案财物的管理实践存在不少问题,有必要进行改革。从改革的目标定位出发,应当考虑建立涉案财物的集中管理模式,并且在管理环节、保管规则、处理出库、资产管理等方面进行系统完善和制度创新。

  • 标签: 刑事涉案财物 集中管理 模式 改革
  • 简介:盗窃旅客财物犯罪一直是铁路辖区的主要犯罪类型,是铁路公安机关打击的重中之重。随着社会经济的发展,人、财、物的社会流动性呈现常态化,随之而来的是犯罪日趋职业化、智能化,流窜作案、结伙作案、地域性职业犯罪特征更加明显。铁路公安机关应加快情报研判的专业化建设,强化刑事技术队伍的专业化建设,提高打击盗窃旅客财物犯罪的专业化水平。

  • 标签: 铁道警务 铁路治安 盗窃旅客财物
  • 简介:公与私,是伦理学中的一对基本范畴。嵇康在《释私论》中提出了独树一帜的公私观。他主张结合公私来评价是非,对公私进行了新的定义。'尽言'是'显情',故为公;'不言'是'匿情',故为私。嵇康的《释私论》对当代人的社会生活极具指导意义。如何避免人生旅途的迷惘,远离名利深渊,是现代人不得不思考的问题。故而可以从嵇康的《释私论》中得到些许启发。

  • 标签: 嵇康 公私观 当代意义
  • 简介:在公用事业领域实行公私合作是各国在新公共管理理论或者新行政法理论指导下在公共管理领域的一场变革,也是各国政府在提供公共服务方面进行的一场变革。这场变革的具体模式因各国制度不同而呈现较大差异,但在充分发挥公私方各自的优势、促进提高公共服务质量方面却是共通的。

  • 标签: 公私合作 法律救济 公法属性 合作协议 公共服务质量 新公共管理理论
  • 简介:我国《民法总则》第六十六条关于"登记机关及时公示法人登记信息"的规定,以及第一百一十一条关于"征收、征用应当给予补偿"的规定,是典型的有关行政法条款。基于立法者在制定这两条规定时的立法考量不够充分,故而将这两条条文与其上下条文相对比,会发现其表述风格有些突兀,一定程度上逾越了公私界限。基于立法目的的实现,也为了更好地揭示该法条适用的时代意义,有必要对这些条文的内容表述进行调整,以凸显其民事规范属性。私法中的公法条款,宜采取有别于标准公法规范,同时以私主体为重心的立法范式。与此同时,充分彰显它们作为公法、私法交织的产物,蕴涵着规范与限制行政权以保障私权利实现的现代行政法精髓。

  • 标签: 民法总则 行政法条款 法人登记 征收征用
  • 简介:摘要盗窃罪,是指以非法占有为目的,秘密窃取公私,数额较大,或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私的行为。侵占罪,是指以非法占有为目的,将代为保管的他人财物或者他人的遗忘物、埋藏物非法据为己有,数额较大且拒不退还或者拒不交出的行为。虽然两者都属于侵犯财产的犯罪,但在实践中区分却十分复杂。例如梁丽案。本文从盗窃罪与侵占罪的差异出发,得出区分盗窃罪与侵占罪的关键在于判断作为犯罪对象的财物是否脱离了占有以及财物究竟归谁占有。

  • 标签: 盗窃罪 侵占罪 占有
  • 简介:教育公私合作的广度和深度都在拓展,理论和实践都证实其存在的重大意义。以PPP项目发展较好的英国、澳大利亚、加拿大和美国为例,探讨教育领域公私合作制(PPP)兴起与发展的理论机理与现实缘由、发展表现及其对教育的影响,提出可供我国教育PPP发展的借鉴措施。这些措施包括:建立可持续的契合时宜的完善的法规与政策制度;处理好政府与市场的关系;加强教育投资价值的考量;重视风险管控;创新PPP模式与监管机制。

  • 标签: 教育PPP 公私合作制 国外教育 借鉴