简介：摘 要：井研深入实施乡村振兴战略，已成功创建省级乡村振兴先进县，打造了良好的基础，与此同时，也面临一些困难：发展平衡度需调整；发展持续性需强化；发展后劲需再提升。结合党的二十大提出的要求，井研要紧扣时代主题，融入发展大格局；强化组织引领，发挥组织大能量；回应群众期待，凝聚民心大智慧。

简介：摘要：专业技术人员继续教育培训对地质调查人才队伍建设具有重要意义，同时对专业技术干部综合素质和绩效水平提升具有重要现实意义。本文以陕西省地质调查院专业技术人员继续教育工作为例，通过分析继续教育培训工作现状，发现存在问题，提出解决措施，为地质调查单位人才培养提供参考和依据。

简介：摘要：黑龙江省是“一带一路”的重要节点，地方高校肩负着培养国际化人才、推动区域经济发展的重要使命。针对黑龙江省地方高校在国际化人才培养方面存在的问题，从国际化人才培养路径、国际化师资队伍建设、国际化人才培养评价机制、政策保障与支持条件等方面提出优化黑龙江省地方高校国际化人才培养模式的策略，为培养具有国际视野和跨文化沟通能力的高素质人才提供参考。

简介：摘要：快餐文化盛行于今，其传播迅速、便捷多样，对河北地方戏小剧种的传播与发展具有积极意义。然而，快餐文化也呈现出功利化和市场化的趋势，这对河北省地方戏的传承和发展带来了挑战。因此，如何适应快餐文化的发展，寻找地方戏小剧种的发展优化路径，具有重要的理论和实践意义。本课题主要探讨河北地方戏小剧种。一方面，挖掘其文化内涵，展现其独特的文化魅力，推动其现代化传承；另一方面，从四维角度激活地方戏小剧种的发展潜力，期望为地方戏小剧种的生存和发展注入新活力，实现真正的传承与创新。

简介：摘要：在“大众创业，万众创新”的时代背景下，人才的创新创业能力被社会各界高度重视。高校作为人才培养基地，如何培养大学生创新创业思维和综合实践能力，对应降低就业压力，拓展新就业渠道具有重要意义。为此，本文针对成都理工大学的创新创业项目模式进行深入探索，首先分析了当前学校的创新创业项目发展现状，然后剖析了当前学校创新创业项目开展存在的短板，最后重点对题提出了具体的完善策略，希望为提高高校的创新创业水平提供一定的参考和借鉴。

简介：【摘要】：这篇论文应用时间序列分析技术对浙江省1978-2023年地区生产总值（GDP）历史数据进行了ARIMA模型拟合和检验并用所得ARIMA模型对浙江省GDP的未来走势进行了预测。预测结果显示：在未来的十年时间里，浙江省地区的生产总值（GDP）将持续保持上升态势，年均增长率为5.6%。至2026年，浙江省的GDP总值将上升至99803.72亿元；至2028年，浙江省的GDP总值将上升至112262.53亿元；截止至2033年，浙江省的地区生产总值（GDP）将上升至144358.68亿元，与2023年浙江省的地区生产总值相比，上升了61805.68亿元，上升了75%。

简介：【摘要】：这篇论文应用时间序列分析技术对山东省1978-2023年地区生产总值（GDP）历史数据进行了ARIMA模型拟合和检验并用所得ARIMA模型对山东省GDP的未来走势进行了预测。预测结果显示：在未来的十年间山东省地区生产总值（GDP）将以年均5%的速度保持增长。至2026年，山东省的GDP总值将上升至108477.59亿元；至2028年，山东省的GDP总值将上升至120034.15亿元；截止至2033年，山东省的地区生产总值（GDP）将上升至151086.13亿元，与2023年山东省的地区生产总值相比，上升了59017.43亿元，上升了64%。

简介：【摘要】：这篇论文应用时间序列分析技术对山西省1978-2023年地区生产总值（GDP）历史数据进行了ARIMA模型拟合和检验并用所得ARIMA模型对山西省GDP的未来走势进行了预测。预测结果显示：在未来的十年时间里，山西省地区的生产总值（GDP）呈现波动上升态势，年均增长率为5.3%。至2026年，山西省的GDP总值将上升至33202.42亿元；至2028年，山西省的GDP总值将上升至33618.73亿元；截止至2033年，山西省的地区生产总值（GDP）将上升至41894.72亿元，与2023年山西省的地区生产总值相比，上升了16196.54亿元，上升了63%。

简介：【摘要】：这篇论文应用时间序列分析技术对江苏省1978-2023年地区生产总值（GDP）历史数据进行了ARIMA模型拟合和检验并用所得ARIMA模型对江苏省GDP的未来走势进行了预测。预测结果显示：在未来的十年时间里，江苏省地区的生产总值（GDP）将持续保持上升态势，年均增长率为5.5%。至2026年，江苏省的GDP总值将上升至154922.44亿元；至2028年，江苏省的GDP总值将上升至173275.26亿元；截止至2033年，江苏省的地区生产总值（GDP）将上升至221490.67亿元，与2023年江苏省的地区生产总值相比，上升了93268.47亿元，上升了73%。

简介：摘要：目前，我们正处在中国特色社会主义新时代，这个新时代是近代以来新中国从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃，是实现中华民族伟大复兴的关键阶段，而人才则是这一关键阶段的重要因素，具体到我省，地方高校作为人才培养的关键主体，直接关系到地方区域经济的发展。目前，我省存在区域经济发展“招人难”和毕业生“就业难”的矛盾，同时，随着老龄化程度的发展，以老年人为客户群体的相关产业，我们称之为广义上的养老产业，这将是促进区域经济发展的强劲动力。在此背景下，我们改革并创新目前地方高校的人才培养模式，一来能够解决毕业生就业的民生问题，二来能够满足我省区域经济发展的用人需求，最终促进区域经济的发展。我们在理论研究的基础上，随机选取219名省内大学生开展问卷调查，从而提出有针对性的策略。