简介：

简介：摘要兴趣对人们的学习和工作都会有影响，特别是对党校函授学员的学习作用更大。本文从分析学员的学习现状入手，提出了培养兴趣的四种方法，力争使函授教育教学质量有所提高。

简介：摘要基层党校教师的教学语言修养,直接关系到课堂教学效果和教学质量。本文从基层党校教师课堂教学应具备的基本素养及达到的基本要求与方法进行了探究。

简介：摘要通过认识党校图书馆宣传工作的重要意义，抓住时效确保质量有针对性地对教学人员积极宣传图书馆，积极探索图书馆宣传的新方式，充分明确这不仅是为了使教学人员更为方便的利用图书馆，也是党校图书馆自身生存、自身建设的需要。

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简介：摘要主体班是党校教育的主要班次，主体班教学质量的优劣直接反映出党校的办学水平、管理水平和教师的能力水平。在主体班教学中，要激发学员学习的兴趣，首先应抓住导入的环节。本文就是笔者根据十多年的教学实践设计出的几种匠心独运的导语。积极主动地掌握主体班教学的方法，做到在创新中学习，在探索中教学，在总结中提高。

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简介：摘要在党校教学中，案例教学对学员有四方面的基本要求。即要有积极的学习态度；要认真做好课前准备工作；要积极参与案例教学过程；要认真撰写案例分析报告。

简介：近年来，“互联网+”的发展可谓是如火如荼，带领着其他行业也迅速的发展，同时也成为其他行业发展的重要动力。“互联网+”也给党校教学提出了新要求、新挑战，促使党校教学改革进一步深化。从当前党校教学的现状来看，还存在一定的问题，如教学资源缺乏等，因此党校还应该顺应“互联网+”这一时代潮流，整合教学资源，不断改革教学方法，从而促进党校教学走向改革的高峰。基于此，笔者就当前存在的问题谈谈“互联网+”背景下党校教学改革，希望能为其他教师教学提供参考。

简介：近年来，“互联网+”的发展可谓是如火如荼，带领着其他行业也迅速的发展，同时也成为其他行业发展的重要动力。“互联网+”也给党校教学提出了新要求、新挑战，促使党校教学改革进一步深化。从当前党校教学的现状来看，还存在一定的问题，如教学资源缺乏等，因此党校还应该顺应“互联网+”这一时代潮流，整合教学资源，不断改革教学方法，从而促进党校教学走向改革的高峰。基于此，笔者就当前存在的问题谈谈“互联网+”背景下党校教学改革，希望能为其他教师教学提供参考。

简介：摘要伴随着共和国前进的坚实步伐，60年来，党校工作和党校事业有新的发展和新的进步，党中央颁发《中国共产党党校工作条例》为我们进一步办好党校、做好党校工作指明了方向。党校工作要跟上国内外形势发展的需要，就要认真履行《中国共产党党校工作条例》，坚持以人为本，坚持解放思想，着重在“三个努力”上下功夫，在“三个努力”上求实效。

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简介：摘要高职院校党校作为校中校，在培养党员、干部和入党积极分子方面发挥着主阵地和熔炉的作用。但是，高职院校党校在诸多方面还存在着一定的欠缺，因此还需要不断探讨新形势下的新模式、新方法。本文分析了高职院校党校工作现状及其原因，提出了改进党校工作的措施建议。

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