简介:龙凤山气田是以特低孔、特低渗储层为主的构造—岩性气藏,水平井分段压裂改造中采用的可钻桥塞通径小,压裂结束后需将桥塞钻掉,既延长投产周期,又增加施工风险。大通径免钻桥塞配套可溶球的分段压裂技术中,大通径桥塞拥有足够大的流通通道,可溶球在压裂阶段具有可靠的密封性,压裂完较短时间内可形成流道,允许桥塞留在井筒内,不干扰后期放喷或生产。室内开展了可溶性球在不同温度清水、原胶液和返排液中的溶蚀实验,发现可溶球在清水中几乎不溶解,在原胶液或返排液中均可溶解,在95℃返排液中完全溶解需要约90h,完全满足分段压裂时间的需要。在龙凤山气田3口井进行了大通径免钻桥塞射孔联作分段压裂先导试验,压裂注入总液量15078m3,最高泵注压力66.9MPa,停泵压力15~34MPa,平均注入排量7.8m3/min,压后日产气14.16×104m3,日产油22t,与易钻桥塞工艺相比节约施工时间6d,节省费用43万元。该技术施工后可直接进行放喷投产,充分发挥了压裂投产一体化优势,在致密低渗气藏开采中具有一定的推广价值。
简介:川西中浅层致密砂岩储层改造工艺中压裂液体系主要采用瓜胶有机硼交联体系,该体系存在配液过程相对复杂、破胶液无害化处理难度大、防膨及返排效果差、容易对地层产生二次污染等问题。为了简化施工工序、强化环境保护,针对自悬浮支撑剂能够较长时间悬浮于清水中实现清水携砂的特性,根据川西地区实际情况,确定清水压裂液配方为1.0%氯化钾+0.5%增效剂,完成了自悬浮支撑剂及其悬浮性能测试,优化了压裂主体工艺参数,确定在砂比低于15%时采用基液进行携砂,砂比大于等于15%时采用活性水携砂,最终形成了川西地区自悬浮支撑剂加砂压裂技术。在HP13-2井进行了先导试验,结果表明,该技术与常规压裂技术相比,具有自悬浮支撑剂在水中易膨胀悬浮、携砂效果好、破胶后残渣少、活性水防膨及返排效果好、现场施工工艺简单的优点,可以在致密气及页岩气的开发中逐步推广。
简介:摘要小学语文是一门非常重要的基础性课程,而小学作文则是一个重要的语文教学内容,积极培养学生的写作能力是小学语文教师不可推卸的责任。“作文先导式”教学方法是一种比较新的教学模式,能够有效提高学生的写作能力。本文将简单分析小学语文作文的先导式教学模式,希望能对有关人士有所帮助。
简介:摘要作为检测路基强度、压实度等参数的常用方法,土工击实试验对提升路基施工质量发挥着重要的作用。土的类别、含水率、塑限等多个方面都是影响室内土工击实试验结果准确性的因素。本文以土工标准击实试验结果准确的重要性为根据,从自身工作经验出发,深入分析室内土工击实试验中的方法以及常见问题,提出合理的试验方法,期望能够对现场施工加以指导。
简介:摘要1、高耐久性混凝土应选用优质水泥和级配良好的优质集料,同时应掺加与水泥相匹配的高效(高性能)减水剂和优质掺合料。高性能混凝土的配合比应根据原材料品质、设计强度等级、耐久性以及施工工艺对工作性能的要求,配制具有良好工作性、满足结构所要求的各项力学性能、且耐久性优异的混凝土。高性能混凝土原材料的要求1)水泥必须采用符合现行国家标准规定的水泥,如硅酸盐水泥或普通硅酸盐水泥等,不宜选用矿渣硅酸盐水泥、火山灰质硅酸盐水泥及粉煤灰硅酸盐水泥、水泥比表面积≤350m2/kg。2)粗集料的压碎指标值≤18%,宜采用分级供料的连续级配,吸水率应<2.0%,且无碱骨料反应危害。
简介:摘要小学语文教学质量的提升由于受到传统教学模式和教学顺序的影响而很难被凸显出来。现阶段,通过作文先导式教学模式与小学语文教学的结合,小学语文课程的教学内容与教学安排将会得到更加科学与可行的调整。文章在这一背景下,以实际的教学经验为参考,对小学语文作文先导式教学模式进行研究,以为语文有效教学提供借鉴。