简介:摘要:随着信息化时代的发展,孩子接触的电子产品越来越多,幼儿近视低龄化的趋势日益明显。0~6岁是孩子视力发育的关键期,也是早期近视防控的关键期。爱护眼睛、预防近视是幼儿园卫生保健工作的重要组成部分,我们应当重视孩子早期的视力保护与健康,及时预防近视发生。为了切实加强本班幼儿的视力保护工作,让幼儿感知视力保护的重要性,我们和孩子一起探索、感受,养成正确用眼、爱眼和护眼的好习惯。
简介:摘要:目的 探讨视觉康复训练对低视力儿童视力的影响。方法 挑选院内2020年1月-2022年1月救治的100例低视力儿童作为此次研究对象,随机划分为参照组与研究组,每组各50例,参照组予以常规训练,研究组则予以视觉康复训练。观察对比两组儿童最佳矫正视力。结果 研究组患儿的最佳矫正视力显著优于参照组,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 通过视觉康复锻炼后,儿童的视力在不同程度上获得了恢复,从中可以发现,视觉康复锻炼的运用对儿童生活质量的提高有不小的帮助,值得临床广泛运用与推广,且开展深入的探究与发展,
简介:摘要:目的 探讨视觉康复训练对低视力儿童视力的影响。方法 挑选院内2020年1月-2022年1月救治的100例低视力儿童作为此次研究对象,随机划分为参照组与研究组,每组各50例,参照组予以常规训练,研究组则予以视觉康复训练。观察对比两组儿童最佳矫正视力。结果 研究组患儿的最佳矫正视力显著优于参照组,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 通过视觉康复锻炼后,儿童的视力在不同程度上获得了恢复,从中可以发现,视觉康复锻炼的运用对儿童生活质量的提高有不小的帮助,值得临床广泛运用与推广,且开展深入的探究与发展,