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个结果
聋校语文教学的几点特殊
性
作者:
张丽英
学科:
文化科学
>
特殊教育学
创建时间:2003-05-15
出处:
《现代特殊教育》
2003年第5期
简介:
耳聋学生的听力障碍决定了聋校语文教学有着特殊
性
.只有充分地认识和研究这种特殊
性
,才能避免教学的盲目
性
和机械搬用普小教法的现象,从而达到理想的教学效果.
标签:
聋校
语文教学
特殊性
教学效果
低年级
情景教学
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聋校语文教学的几点特殊
性
聋校语文教学的几点特殊
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