简介：

简介：摘要：作业是巩固和检查学生学习效果的主要手段，也是学生内化知识、外化素质的重要方式。初中语文作业本的高效使用对学生的学习有着极大帮助，可以帮助学生进行预习、复习，还能查漏补缺，检验学习成果，合理使用作业本能在一定程度上减轻学生的学习压力。因此，在初中语文教学中，对作业本进行合理、高效使用，实现作业本的教育价值是非常重要的。本文将从作业本的作用、使用现状及使用策略三个方面展开论述，进一步探索支架式教学下初中语文作业本该如何利用。

简介：【论文摘要】《义务教育教材 科学作业本》是浙江省教育厅教研室统一组织编写的，以 《义务教育初中科学课程标准》为依据，配合《义务教育教科书 科学》而编写的学生用书，具有专业性、科学性、针对性的特点，是一线教师重要的教学资源。当前，在双减政策背景下，如何充分利用这一专业的教材资源，是非常值得研究的课题。本文基于对科学作业本的数据分析，结合教育教学实际，对作业本如何高效使用做了一定的思考和总结。

简介：摘要：要使小学英语教学达到“高效轻负”，势必要对课堂作业本进行有效地文化突围。教师在前期备课环节应努力将作业本练习与课堂教学环节巧妙穿插，有机渗透，将作业本中的题目拆分解读有效融合于课堂对话课中的小情景练习中，实现课堂作业本的高效使用。主要从“前置环节，提前预支作业时间，灵活运用，发挥作业本的多重功效；呈现得当，配合严密提高教学效率：延展创新，合理利用作业本，使其价值最大化。

简介：摘要：在小学语文教学中《语文作业本》是非常重要的教学辅助工具。《语文作业本》中的内容命题取向、题型和题量设计等等，都与教材内容相呼应，两者之间的联系密不可分。在小学语文教学中高效利用《语文课堂作业本》，能够对教材的应用起到重要的巩固作用，是强化小学语文教学效果，帮助小学生牢固掌握课堂中学到的语文知识的重要教学手段。本文以二年级下册《语文课堂作业本》为例，对统编版《语文课堂作业本》的高效利用进行深入的探索和研究，并结合实际情况，提出科学合理的建议，为小学语文课堂能够对《语文课堂作业本》真正实现高效利用，显著提高小学语文教学效率和质量，提供更多可靠的参考意见。

简介：摘要：随着“双减”政策的推行，小学语文课堂教学方式也发生了一些改变，传统的语文课堂中，教师的教学工具只有黑板，但是这样会令学生的学习兴致降低，并且无法让学生更加专注的聆听教师的讲解。在“双减”政策施行后，语文教师在对学生进行课堂教学时也将作业本作为重要教学工具，作业本可以让学生以更加简单的方式去理解语文知识，从而可以增强学生的语文能力。

简介：摘要：在初中新课改背景下，社会各界人士对教育教学的质量提出了更高要求，而轻负高质是我们教育工作者一心追求的目标。省编作业本作为学生在校完成的主要课堂作业，如何提高省编作业本在学生和教师使用中的有效性，我以《平方根》为案例进行了研究。

简介：摘要：在初中新课改背景下，社会各界人士对教育教学的质量提出了更高要求，而轻负高质是我们教育工作者一心追求的目标。省编作业本作为学生在校完成的主要课堂作业，如何提高省编作业本在学生和教师使用中的有效性，我以《平方根》为案例进行了研究。

简介：摘要：小学阶段教育教学工作的开展对学生学习与发展具有重要意义。在这一阶段教学中，语文课程教学是重要的教学组成，对学生语文知识学习以及综合素养培养具有重要意义。但是，在过去的小学语文教学中，由于教师应用的教学模式落后，难以培养学生课堂参与积极性，最终整体教学工作开展效率低下。因此，当下通过在教学中以语文课堂练习册为基础优化教学工作，从而有效促进教学高效开展，满足学生学习需求。

简介：摘要：处于小学阶段的学生们正处于教育的启蒙阶段，接收能力处在顶峰，合适的教学方式能够让学生很快接收英语这一学科，形成有效的学习模式，对孩子的终生英语学习至关重要。其中，英语听力是小学英语教学的重要组成部分，也是学生学好英语的关键。一般来说学校都会有与教材配套的课堂作业本，但往往老师们都忽视了它的作用，特别就英语这一学科来说情况更糟，本文主要就如何利用好课堂作业本听力题提高同学们的听力能力作主要论述。

简介：【摘要】统编版教材的辅助工具书是课堂作业本，这套作业本是很好的工具，几乎每课都有一张思维导图。结合和运用课堂作业本中的思维导图，培养学生的思维能力、总结能力和概括能力。

简介：摘要：语文作业本是对语文教材的补充，根据不同的课程类型特点，它有各种形式的运作方式，有效利用语文作业本可以帮助学生建立知识系统，并帮助教师解决教学中的问题，提高了课堂的效率，这符合新课程改革的目标。将语文作业本纳入课堂教学是核心素养的一个重要手段，它要求教师充分认识到语文作业本的本质和重要性，把教学重点放在作业本的各种功能上，教师必须努力在课堂上有效的整合语文作业本的功能使作业本价值最大化。

简介：摘要：“双减”背景下，要求义务教育阶段应将学生的学习负担减轻，做好作业的设计安排，实现作业与课堂教学的协调性。课堂作业作为作业的一种重要形式，是将作业与课堂教学融合的载体，在“双减”要求下，不仅需要教师合理设计语文课堂作业，而且还要充分使用语文课堂作业本，使其与课堂教学内容之间实现高效融合，从而发挥语文课堂作业本的实际效用，推进语文学科整体教学的发展。本文主要内容便是在“双减”背景下，探讨如何将语文课堂作业本与课堂教学之间实现有效融合，从而通过融合提升语文教学效果，使学生的学习负担得以减轻。

简介：内容摘要：通过新教学设计——《曹刿论战》课例探寻科学有效使用《作业本（语文）》的路径，以期帮助教师提高《作业本（语文）》使用效率，达到设计者的美好愿景。借助新教学设计有效使用《作业本（语文）》，进行情境化学习、问题化学习、项目化学习，真正做到学有助力、学有方法、学有效益、学有深度，让学生拥有一个更有意义的学习过程，提高学生自主学习的能力，培养学生终身学习的能力。

简介：摘要：随着经济社会的快速发展，电能正在逐渐取代煤、气、油等一次能源成为经济社会发展的关键能源，可靠供电已经成为社会关注的热点以及电力企业自身发展需要。配网不停电作业作为提高供电可靠性、提升客户满意度以及创造良好营商环境最直接有措施。特别是近几年南方电网公司提出的“能带电则带电”的工作要求，不停电作业已然成为配网检修的主要方式从而得到历史性的大发展。如何在不停电作业大发展时期保障人员及设备安全，就需要我们建立一套配网不停电作业本质型安全体系。

简介：

简介：【摘要】在全面推进深化改革的大势之下，“深度学习”教学改进项目不断推进，在小学语文的阅读教学中，传统的阅读教学方法已经难以满足实际教学需要。为学生的阅读学习架起思维之梯，提升阅读能力，培养其语文核心素养至关重要。思维导图作为一种发展较为成熟的教学模式，在小学语文阅读教学中应用多样，以思维导图为支架，能够有效促进互动生成，有利于提升学生的阅读效率、阅读深度以及阅读广度，培养良好的阅读素养。

简介：【摘要】作业是检测和评估学生学习的工具。当下作业困境凸显，存在一刀切、内容枯燥、形式单一、学生抄袭等诸多问题，导致作业的布置未能发挥它本身的功效。照顾到不同学生的认知水平和个性需要，分层作业设计理念因应而生，切实有效提高了作业实效。

简介：摘要：基于对“生本理念”的把握，教师能够明显地意识到，不同的学生在学习美术时，往往会存在个体差异性。因此，在开展教学活动的过程中，教师可以根据具体的情况，采用相应的教学策略，促使学生能够在分层教学过程中，按照自己的能力水平完成分层作业，这对于帮助学生实现个性化发展，有着重要的意义。本文将围绕“生本理念教育下的初中美术作业分层设计”展开论述。

简介：摘要：基于分析依托英语绘本的小学英语特色作业的有效设计。首先分析当前小学英语作业设计主要存在作业内容局限、形式单一的问题。其次通过依托英语绘本，教师为学生布置多样化的特色作业，主要包括朗读英语绘本，表演绘本片段，绘画绘本情节三种方式，发挥绘本的教育功能与作用，来增添小学英语作业的趣味性与有效性。最后依托英语绘本，真正达到特色的英语作业设计目的，强化学生的听说读写各个方面的能力，实现学生的英语学习兴趣与自信心的提升。