简介：摘要：作业是学校教育发展与家庭教育融合的形式，对学生的发展具有深远意义。因此，本文以“小学语文家庭作业”为研究核心，探讨和说明小学语文家庭作业配置存在问题、小学语文家庭作业配置策略等，着力优化作业配置形式，为小学语文教学注入新活力。

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简介：摘要：高中生物作业量多，时间紧，要在有限的时间内完成大量的作业，显然是不可能的。那么怎样才能提高作业效率，完成作业的时间就显得尤为重要。在教学中，教师往往习惯于给学生布置大量的练习题，希望通过大量练习来提高学生的成绩。这样做不仅不能提高学生生物成绩，反而会降低教学效率。教师需要指导学生学会有效地利用时间来完成生物作业，并逐步掌握高效完成作业的方法，从而提高教学质量。

简介：摘要：“双减”下如何布置高质量的实现作业布置的重要意义是每个教师应认真探究的课题。本文从作业的意义、课堂作业的重要性、作业设计的合理性以及作业的批改四个方面进行了探讨。

简介：[摘要]：随着课程改革的不断推进，语文课堂教学也发生了一定的变化，真正实现“以人为本”的教育教学理念。家庭作业是巩固知识、形成能力的重要手段。它也是培养学生良好学习习惯、促进学生个性发展的重要途径。安排好学生的家庭作业是教学的关键环节，是教学质量的重要保证。在布置语文作业时，尽量做到以下几方面。1.语文作业的安排应该是现实的。2.语文作业的安排应注重探究。3.语文作业的安排要注重反馈。

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简介：摘要：在以往的小学体育课堂中，由于教师教学观念的原因，他们并不重视体育课程对学生的影响，而且也不会为学生安排课后作业。但是随着双减政策的不断普及，小学体育教师也将自身的教学理念进行了改变，结合学生的身体素质去安排合理的课后作业。体育课后作业的布置是为了能够增强小学生的身体素质，以此来对学生之后的学习产生正确的影响，教师也要关注体育作业的合理性，以此发挥体育作业的最大作用。

简介：摘要：小学阶段，大部分学生每天都在为教师布置的家庭作业而烦恼。绝大部分学生都希望自己的老师不要布置太多的作业，特别是作文以及阅读方面的作业，因为这两个方面的作业对学生来说是一个难点。但语文不做肯定是不行的，那如何让学生开开心心地去完成语文作业呢？如何让学生乐于去完成作业呢？在教学过程中我发现了一些实际可用的教学策略，在此分享给大家。

简介：摘要：小学阶段，大部分学生每天都在为教师布置的家庭作业而烦恼。绝大部分学生都希望自己的老师不要布置太多的作业，特别是作文以及阅读方面的作业，因为这两个方面的作业对学生来说是一个难点。但语文不做肯定是不行的，那如何让学生开开心心地去完成语文作业呢？如何让学生乐于去完成作业呢？在教学过程中我发现了一些实际可用的教学策略，在此分享给大家。

简介：【摘要】：中共中央办公厅、国务院办公厅7月24日印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。教育部同日发文阐述《意见》出台的背景和过程，表示现在义务教育最突出的问题之一还是中小学生负担太重，短视化、功利性问题没有根本解决，一些问题导致学生作业和校外培训负担过重，家长经济和精力负担过重，严重对冲了教育改革发展成果。素质教育发展的新时期下，对初中学生作业布置也提出了新要求。作业是课堂教学的延伸，它的优化设计，可以拓展学生的减负空间，丰富课余生活，发展独特个性。本文对双减政策背景下的初中数学作业设计进行了论述。

简介：【摘要】在“双减”政策背景下，初中《道德与法治》课教学要在优化作业设计、降低作业数量的同时，努力提高作业质量，力争实现减负增效的目标。教师在布置作业时应当秉持多样化的作业设计理念，减少传统的书面模式作业，增加用生活实践型、阅读欣赏型等创新型作业，以此培育学生的综合素养，促进学生全面发展。

简介：一个10岁男孩走进一家美式快餐厅，他悄声问女服务员：“一筒加花生的巧克力冰淇淋要多少钱？”服务员回答：“0．5元钱。”男孩从口袋里拿出钱数了数，又问：

简介：摘要：作业形式单一、乏味、作业量太大，是现阶段的语文教学作业的两大问题，每门学科都有作业，大量作业的出现增加了学习压力，学生难以提起兴趣，对学生的创造性思维没有好处，作业设计在整个教学中具有不可代替的作用，教师需要通过作业来检验学生对语文内容的掌握情况。教师需要对语文作业中的题目进行优化设计，帮助学生巩固语文知识，进而提升语文课堂教学的有效性。探讨了语文作业在设计方面的具体策略，从而有效帮助语文教师掌握学生的学习情况，同时也便于教师在教学中做出调整。

简介：1问题的提出每逢暑假，学校安排学生假期生活时，总要布置相当数量的作业。然而，令人遗憾的是，在所有作业中，唯独没有体育作业。更有甚者，有相当一部分学校为拼“升学率”，于是加班加点，争分夺秒利用假期给学生补课，造成假期“名存实亡”，学生身心始终处于紧张状态，心理、体能都得不到应有的调节。如此忽视学生身体健康和体育锻炼的现象，屡见不鲜。

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