简介:摘要:体育旅游作为目前旅游和体育运动相互融合发展的新兴领域,具有时尚、休闲、娱乐等多位一体的特点。在紧张的体育竞赛中领略大自然的优美风光,既能锻炼自身体魄又能增强自身情操,这种兼具现代化与轻松化的活动深受当代大学生群体的追捧与喜爱,大学生群体相比较其他群体来说,在大学期间自身的时间较为充裕,身体机能正处于巅峰时期,精力旺盛,喜欢追求个性化、时尚化的新事物,对于新事物的接受能力更强。对高校体育教学与体育旅游深度融合进行深入研究,能够有力促进高校体育教学对大学生的影响力,促进大学生群体更好的个性化发展,同时也能极大的促进体育旅游行业的发展,以点带面,全面带动相关地区的经济、景观产业蓬勃发展。本文从高校体育旅游行业的发展现状出发,阐述体育旅游在高校体育教学中的深刻意义 ,对制约高校体育教学与体育旅游深度融合的因素进行总结分析,提出一些能够积极促进高校体育教学与体育旅游深度融合的策略。
简介:体育旅游具有项目属性,要通过项目管理对事件分类、排序,使管理活动有序展开。作为一种管理框架和控制系统,体育旅游项目既要求交付项目成果的中间产品——阶段性的项目目标,又要求交付终端产品——项目的最终目标。体育旅游系统包括旅游地、中介体和客源市场三个子系统,通过层级指标分析和层级结构模型应用,可同时实现项目的体育性、文化性、经济性和社会协调性,有利于体育旅游项目的发展并提高其贡献值。基于系统“内聚”与“离心”作用的分析,作为优化系统的基本策略,建议加强前馈、过程、反馈控制,激活各要素间的互补反应,实现系统信息的对称性与明晰化,提升项目延展性与灵活性,尽力实现内聚作用大于离心作用的状态。
简介:国际体育旅游研究始于20世纪70年代。为梳理国内外体育旅游研究的热点领域,遵循文献计量及同行引用(TLCS)规律,选取1997年以来WebofScience核心合集、CNKI数据库收录的核心期刊,运用CiteSpaceV辅助分析认为:国内体育旅游研究分为概念确定(1992—2005)、热点形成(2005—2012)和多元议题(2012—2017)三个阶段;国外体育旅游重视赛事旅游影响、“动机—行为”心理分析、旅游健康促进、生态可持续四个子领域的剖析。研究提出:(1)确定体育旅游的概念要“开放、包容”,不可局限;(2)尝试创新全域体育旅游模式(项目、路线及区域);(3)重视体育旅游生态发展、可持续问题;(4)准确定位研究对象和调研群体;(5)适当调整研究方向,适应新时代发展需要。不断强化体育在旅游中的地位,丰富体育旅游的理论与实践。