简介:摘要在小学低段音乐教学中,教师要抓住学生的心理特点,采用不同的教学方法和手段,使学生在愉快轻松的气氛中学习。激发学生的兴趣,培养学生学习的能力,感受美的能力以及表现音乐的能力,让学生在学习中获得快乐。
简介:摘要加强并重视小学音乐课堂的合唱教学是新课程小学音乐教学的重要内容,也是2011版新课标中要求普及合唱教学理念的一种体现。为使全体学生能够尽早积累与他人合作演唱的经验,感受合唱的魅力,合唱意识应从低段开始培养,让学生尽早进行合唱相关能力的训练。
简介:摘要新课标提出小学阶段的音乐目标,要培养学生在音乐的听觉感知基础上识读乐谱,在音乐实践活动中运用乐谱。1—2学段学生具有好奇、好动、善于模仿、思维活跃等生理和心理特点。在这个阶段学习开展识谱教学一般是以游戏、律动、聆听、奖励等方法为主,以此激发学生识谱的积极性与趣味性,让学生在轻松愉快的氛围中获得识谱成就感。