简介：「摘要」
简介：摘要：教学评价是教学活动中重要的组成部分，教师的教学活动是借助课堂实施的，因此教师课堂教学评价语的运用水平尤为重要。教师要充分利用语言的传递功能，结合学生具体的学习与性格特点，在课堂中实现高效有用的评价，能够提升教师的教学效果、增强学生的主体地位、提升学生的核心素养，促进学生的发展。
简介：摘要：随着“双减”政策的实施，初中英语教育面临着新的挑战和机遇。本文首先分析了“双减”政策对初中英语教育的影响，然后探讨了初中英语学案的优化策略，并通过实证研究验证了这些策略的有效性。研究结果表明，优化后的初中英语学案能够提高学生的学习兴趣、自主学习能力和学业成绩。
初中数学作业优化设计---------“整式的乘法”作业优化
提升核心素养，优化课堂评价—小学语文课堂教学评价的探究
初中英语学案在“双减”背景下的优化策略与实证研究
