简介：摘要：建筑施工管理部门在实际工作应按照建筑工程项目的特点和各类技术的应用特征，制定完善的技术管理方案和体系，全面进行各类施工技术管理工作的优化和创新改革，提升各类施工技术的管控效果，确保工程项目施工工作的有效开展和良好落实，促使工程项目施工技术应用的高效化、可靠性。

简介：摘要：随着我国经济社会的不断发展，建筑工程数量不断增多，建筑工程规模也在不断扩大，推动着我国建筑工程行业快速发展。但是，经调查发现，当前建筑工程管理中还存在着诸多问题，这些问题一定程度上阻碍了建筑行业的进一步发展。因此，需要对当前的建筑工程施工管理模式进行改革创新，制定实用性更强的管理模式，不断提升建筑工程管理水平。

简介：摘要：随着我国社会的不断发展，大量的工程项目也相继投入建设，相关项目管理工作也需要有效开展。对建设工程项目的管理而言，工程监理是不可或缺的一个重要环节。在工程项目的建设开展时，工程监理能够有效的保障工程建设的质量和进度，在确保建设施工工作达标的前提下，有效的提高施工效率。根据工程监理的作用与性质，结合我国工程监理的发展历程，对工程监理在项目管理中的具体应用进行了分析和研究。

简介：摘要：建筑工程项目管理中建筑施工技术管理属于重点环节之一，做好建筑施工技术管理优化工作不仅可以保障工程施工现场各项工作有序开展，同时也可以提升工程质量，实现对工程造价的有效控制，提升建筑企业管理质量。因此在建筑工程中需要将建筑施工技术管理优化放在首要位置，明确建筑施工技术管理中的问题，提出有效的优化措施，保障工程建设质量，促进建筑行业发展。

简介：摘要：在结构设计阶段，必须坚持设计优化，以确保工作流程顺畅。这样既保证了房屋的质量，又提高了房屋的安全性和设计性。为了优化结构设计阶段和提高建筑质量，需要对设计进行准确的分析，并采用安全和先进的技术来优化更新设计。

简介：摘要：随着社会的进步和人们对居住环境要求的提升，房屋建筑质量的重要性日益凸显。在房屋建筑的施工过程中，施工单位需要充分考虑实际情况，综合分析各个环节，明确每个阶段的施工质量管理重点，认真制定风险防范策略，并持续完善施工质量管理体系，以降低事故和质量问题发生的概率。这样的做法有助于确保施工安全，提高建筑质量，满足人们对安全、舒适居住环境的需求。

简介：摘要：市政给排水工程与广大人民群众日常生活紧密相关，关系到城市的发展。目前，我国在对市政给排水管道布置设计和技术措施创新方面已经取得了显著的成就，但各个城市的政府仍然需要不断加强市政给排水管道布置设计的科学性、合理性，进一步规范市政给排水管道布置设计，使其更加适应城市发展的需要。通过调查发现，很多施工企业在进行市政给排水管道布置设计时还存在诸多的问题，导致市政给排水功能很难发挥其作用，不仅降低了城市居民生活的幸福指数，还在一定程度上影响了城市的发展建设，这就需要当地有关部门对于这种情况予以高度的重视，并采取正确的手段进行解决。

简介：摘要：随着我国经济的迅速发展，国家的经济实力越来越强，人们对建筑的安全、舒适、美观提出了更高的要求，这就导致了建筑设计师和房地产开发商要对建筑的外观、造型、室内的空间使用等方面进行综合性考虑，这使得建筑结构设计的难度更大，也给建筑行业提出了新的挑战。对此，本文针对土木工程建筑结构设计过程中遇到的问题进行分析，并探讨其优化措施，以提高建筑行业的综合水平，推动行业发展和创新。

简介：摘要：随着建筑企业市场环境的变化，企业开始意识到成本管理工作的重要性。为了更有效地控制成本管理工作，建筑公司必须不断完善建筑项目成本核算，降低成本，提高效率。全面开展成本管理工作可以大大降低企业经营成本，对提高企业盈利能力水平、提高项目管理水平、提高企业经济效益具有重要意义。

简介：摘要：现阶段，大部分矿产开采作业均为井下开采作业，矿产开采行业蓬勃发展，在安全生产基本政策指导下，井下开采期间，应结合井下环境及特征，灵活运用现代化采矿工艺技术。以适宜的技术为支撑，确保井下开采作业安全、稳定、高质量落实。本文分析了井下开采中常用现代化采矿工艺技术应用，提出了应用质量提升措施。

简介：此刻我在首都机场，等待飞往东莞颁发由（家饰）杂志评出的2012十大配饰设计师奖项，刚刚“抱歉”地听到广播里的“抱歉”通知，航班再次延误。那就利用等待的时间，来继续我的思考和卷首。

简介：教学是一门艺术，而课堂提问是组织课堂加血的中心环节．是一项设疑、激趣、引恩的综合性教学艺术。精彩的提问是诱发学生思维的发动机，能开启学生的大门，提高课堂教学效率和师生情感的交流，优化课堂教学。真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用，从而展示教师的教学艺术，显示教师的教学魅力。因此教学要重视课堂提问的艺术性，充分发挥课堂提问的效能。那么，怎样优化课堂提问才能达到较好的教学效果呢？

简介：本文从增加“听读训练”的教学环节、精选“听读训练”的教学内容、设计“听读训练”的教学流程、优化“听读训练”的教学策略这几个方面对在中低年级规范“听读”教学，加强语感训练教学进行了探索。

简介：现在的低年级小学生生活内容比起以前的孩子丰富多了，接收信息的渠道很多,与人交流时基本上“言之有物”，但缺乏“言之有序”，欠缺良好的交际态度和听说习惯。可见从小培养孩子的口语交际能力是现代小学语文教学的重要任务，要使孩子能更好的适应未来社会的需求和发展。

简介：城市里的高层公寓楼房，大都采用墙面这种传统而有效的方式来阻隔各个功能区域的空间划分。而今天我们看到的这个居室，将墙面的比例“删减”到最小，用动态的设计取代一切固态的定格材料，让居住空间从各个方向看，都是如此开敞、通透。

简介：教学目标既是教学活动的出发点，也是预先设定的可能达到的结果。小学数学教学目标不仅包括知识和技能方面的要求，也包括数学思考、解决问题以及学生对数学的情感与态度等方面的要求。对目标的不同理解会形成不同的教学设计，从而形成不同水平的课堂教学。例如,同样的“确定位置”一课，由于两位教师确定了不同的教学目标，因而形成了两种不同水平的教学设计。

简介：冼星海曾说：＂音乐是人生最大的快乐,它是生活中的一股清泉,是陶冶性情的熔炉。＂贝多芬说：＂音乐,不仅给人类的生活增添了诸多光彩,还让人类社会的精神爆发出火花。＂音乐课堂教学本身是艺术教学,因此艺术教学更需要讲究教学的艺术性,以体现艺术的美、教学的美。在小学音乐课堂教学中,蕴含着丰富的情感和潜在的精妙之处,教师若能细心寻求、深入钻研、精心设计,使学生在音乐课堂中享受到学习的快乐,那么优化音乐课堂教学,提高音乐教学质量,则是必然的。

简介：随着素质教育的推进，外语教学领域也开始了对传统教学观念和方法的批判和再认识。教学中教师要转变教学观念，激发学生兴趣，通过优化课堂教学模式，达到提高教学质量的目的。

简介：兴趣是一种学习的动力，学习英语的兴趣越浓，学习的积极性就越高，学习的效果就越好。课堂教学是教师激发学生学习兴趣，提高学生参与行为的重要场所之一,教师应尽力使自己的课生动有趣。英语学习的兴趣产生之后,学生的学习态度和方法会逐步改善，继而产生强烈的参与愿望。学生在课堂教学过程中发挥出的主体作用反过来又促进了教师的课堂教学质量的提高,教与学真正进入良性循环。著名心理学家布鲁纳说过“学习最好的刺激是对所学教材的兴趣”，对学生来说，“兴趣”将直接影响学习效果。所以，教师要想尽办法，上好每一节课，使单调乏味的反复练习变得活泼生动、妙趣横生。新教材内容贴近学生的生活，与当今世界信息技术相联系，在教学的过程中,应充分挖掘其趣味性,唤起情感共鸣，引起学生兴趣。当然兴趣的培养不是一朝一夕的,而要持续不断。教师应做到备学生、备教材，设计每一节课，都使其有趣味性。创造和谐的课堂气氛，充分调动学生的主动性和积极性,应尽量多扬少抑，哪怕这个学生仅仅取得一点进步。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”激活学生学习动机，增强他们的学习积极性，变被动应付为主动探求知识,使之成为乐之者。

简介：2011年12月21日至22日,由全国政协京昆室主办的"两岸四地中国戏曲艺术传承与发展·北京论坛"在全国政协礼堂召开,本次论坛是继2008年、2009年、2010年的澳门、香港、台湾论坛之后的第四届论坛。来自港澳台及内地一百多位戏曲表演艺术家、戏曲研究学者及相关人士出席了会议,就"戏曲艺术保护与理论构建"、"戏曲艺术院团建设与市场开拓"、"戏曲艺术教育与人才培养"、"戏曲艺术传统与对外交流培养"四个专题,展开了深入而广泛的研讨。本刊特设栏目,上辑登出了全国政协孙家正副主席发言,本辑继续刊登部分大会论文。