简介：班级是由学生组成的集体，班级管理的优劣直接影响到教学的质量。在班级管理过程中，教师要学会运用激励机制，优化班级管理，有利于形成良好的班风和培养学生良好的学习习惯。

简介：摘要教学模式是指在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动及程序。实践教学是会计教学的一个重要环节，会计实践教学不能仅仅作为理论联系实际的一个教学环节，还应作为一种教学方法和手段，贯穿于全部教学活动过程中，为培养合格的人才服务。

简介：摘要：近年来，初中生物是一门以实验为基础的学科。实际上，学生进行实验的过程也是提升自身综合素质的过程。实验教学往往需要以小组的形式开展，因此，学生能够在小组合作的过程中，学会如何与他人进行高效的沟通和交流。开展实验教学不仅可以最大限度地体现出学生作为课堂主角的地位，还可以让其在动手实践的过程中将理论知识转化为实践内容，通过这种方式意识到理论和实践的差距，找出生物学习中的漏洞，及时查缺补漏，提升生物学习的效率。

简介：摘要：教学改革思想逐步融入到幼儿园日常教学引导中，要求教师进行个性化、丰富化的教学。对幼儿实施指引应重视方法策略的更新，让幼儿能够在多听、多学的状态下形成一定的能力、养成优质习惯。幼儿园要同步重视幼儿素质和艺术思想的培养，因此艺术领域教学应不断进行策略的完善和方法的更新，要尝试有效模式，通过方法借鉴为幼儿全面成长构建基础。基于此，文章中主要分析了幼儿园艺术领域的有效教学策略。

简介：摘要：随着新课改的不断推进以及教育理念的不断更新，对我国中学信息技术学科提出了新的要求，如何更好地提高其教学效率成为当前教育工作者关注的重点问题。而提高教学效率就必须对高中信息技术的内容进行选择，并根据教学的实际情况进行不断的优化，这样才能够达到良好的教学效果。本文主要从核心素养角度出发，以高中信息技术为研究对象，首先阐述核心素养下高中信息技术教学内容的选择，然后提出核心素养背景下高中信息技术教学内容的优化途径，希望通过对高中信息技术教学内容的选择和优化能够实现更好的提升课堂教学质量的目的。

简介：摘要：作为高校教育教学的重点，心理健康教育对大学生心理素质的提高，身体的健康成长起着关键作用。当前社会已步入了互联网时代，人们的生活和学习已与信息技术有着不可分割的联系，但网络信息良莠不齐，大学生正处于价值观塑造的关键时期，若学生的心理防御能力弱，极易受到不良信息的侵害，出现价值观念偏差或自卑自闭的心理，这严重阻碍了大学生的全方面发展。对此，为转变该现象，高校需加强重视大学生的心理健康教育，采取行之有效、科学合理的手段提升心理健康教育的效果，以此为增强大学生的心理素质，保障学生快乐发展夯实基础。本文分析了高校大学生心理健康教育的意义、措施，以供参考。

简介：【摘要】中职学生缺乏自信，缺乏自我意识的现象普遍存在。在中职语文教学中渗透自我意识的教育是德育的一个方面，也是培养中职学生健康健全人格的重要组成部分。本文章对如何通过语文课程渗透自我意识教育提出可行性措施。加强自我意识的教育可以使学生内化为学习动力，帮助他们实现人生最大价值。

简介：摘要：数感是数学课程标准中十大重要概念之一,也是义务教育阶段,尤其是小学阶段需要重点培养的一种学科素养。小学数学教师对此要充分理解,重点落实,从而有效培养小学生的数学综合素养。本文对小学数学教学中学生数感的培养措施进行探讨。

简介：摘要：在中学艺术教育中，传统的家庭作业已无法适应现代艺术教育的需要，无法适应新时期的需要。在“双减”的背景下，对中学的艺术作业提出了更高的标准和要求，它不仅要体现出学生对艺术技巧的理解，而且要把他们的想象和创意都发展起来，让他们尽情地展示自己的爱好和性格。