简介：摘要：写作是英语知识转化成语言表达能力的重要途径。故而，在跨文化交际日益加强的今天，初中英语越来越重视写作教学。伴随着写作教学地位的提升，教师对于写作的研究也逐步深入。在研究的过程中，成果教学法、体裁教学法和过程教学法等写作教学方法相继产生，为英语写作教学的发展做出了巨大的贡献。尤其是过程教学法，它已经成为了英语日常写作教学方法。然而，随着素质教育改革，过程教学法需要相应的优化以适应新英语课程。面对这一情况，本文探究了优化过程写作教学法的策略。
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