简介:摘要“仿真物理实验室”是适应新课改下,针对学生能力教学的一种实验教学方法。这种功能教学方法能够让学生对知识进行深层的理解,实现学生自我学习能力的锻炼,实现学生对知识体系的综合应用,能够有效地帮助学生激发学习的兴趣。这种教学模式是一种非常高效、科学的教学方式,其运用和发展能够很好地促进高中实验教学的发展。
简介:〔摘要〕物理学是一门以实验研究为主的学科,物理实验在物理教学中有着举足轻重的地位。但是在我国的中学物理教学中,存在着“重知识、轻方法;重讲解、轻动手”的问题。长此以往,实验教学将会流于形式,而且劳而无功。同时,高中物理实验教学不仅对于学生未来的学业有着极其重要的作用,而且对于学生科学思维的开发也很重要。
简介:摘要本文阐述了初中物理有效教学实验的方法。可以从切实重视演示实验,提高课堂教学质量;认真上好学生分组实验课,培养学生的创造思维和实验操作技能;充分发挥教材中“小实验”的作用,训练学生动手制作的能力;不定期地开放实验室,给学生创造更多的动手机会等方面,加强物理教学实验的有效成果。