简介：社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定中国特色社会主义发展方向。如何推进社会主义核心价值体系建设？本文分析中国传统价值观与社会主义核心价值观的辩证关系，论述了构建社会主义核心价值体系必须立足中国传统价值理念，并对其继承和创新。

简介：法学体系中的社会主义法治理念，体现了政治法学的中国风格，是政治法学的中国化表达。社会主义法治理念既是一门课程，也可以培育成为一门相对独立的分支学科，它在法学体系中的位置可以得到清晰的界定。在我国20世纪80年代的课程设置与法学体系中，已经出现了社会主义法治理念的雏形；在西方国家的课程设置与法学体系中，也可以找到它的对应物。因此，社会主义法治理念在法学体系中的核心价值，就在于把中国的法学体系悬挂在中国政治的天花板上、连接在中国政治的火车头上，以促成法学体系与现实政治之间的血脉贯通。

简介：大型综合医院的复杂性、动态性、现行规范的滞后性、高耗能、医院建筑特殊的视觉艺术特性及医院的定位不同，决定了创作应以逻辑性、简单、明了、直接，安全、效率、秩序为重点，视觉、心理因素、可持续发展、节能、预定管理理念、生态观应贯穿设计始终，最后提出了设计评价体系。

简介：

简介：摘要绿色建筑人文理念的研究，经过我国多年在绿色建筑领域的实践，总结出绿色建筑基本理念，即“天人和谐、持续发展；安全健康、经济适用；地域适应、节约高效；以人为本、诗意安居”。这也可以看成中国特色的绿色建筑理念的正式表达。绿色建筑评价指标体系由节地与室外环境、节能与能源运用、节水与水资源运用、节材与材料资源运用、室内环境质量和运营管理（住宅建筑）或全生命周期综合性能（公共建筑）六类指标组成。

简介：人生价值的取向和实现途径是人生价值理念的两个重要方面。在教师职业中,存在着社会价值与自我价值、精神价值与物质价值的巨大失衡状况,进而影响到教师的职业理想和行为方式。为此,必须确立正确的价值取向和建立健全的激励机制,从而对人生的自我价值进行调控,这是师德修养的强大内外推动力。

简介：摘要一个国家的繁荣昌盛，离不开人民的奋斗；一个民族的永垂不朽，离不开文化的引领；一个企业的持久发展，离不开精神的支撑。构建内畅外联、通江达海现代化立体交通运输体系，“两路”精神至关重要。因此，本文笔者结合实际工作经验，就“两路”精神理念指导下谈交通体系思想政治价值展开详细分析，具体内容如下。

简介： 摘要：“双减”背景下，学生的作业量和语文学习时间都有所减少，如何保障教学质量？这是每位语文教师必须认真面对的课题。本文试从构建教学价值体系的角度，对此问题进行粗浅探究。构建语文教学价值体系，能让语文教学从传统的问题式推动模式，升级到具体素养和能力点位的形成层面上，让语文课堂单一纯粹，从而大幅提高教学效率和训练效果。

简介：天融信经过多年的安全理论研究和业务实践，在等级保护方面进行了很多有益的探索，参与了国家相关标准的制定，实施了国家试点项目与金融、电信和政府行业的一些项目，积累了经验。为了详细了解天融信公司在银行业等级保护解决方案方面的经验，笔者采访了天融信公司安全服务事业部总监张乐乐。

简介：农村正处于由市场化改革而带来现代化发展的全新时期,市场化改革激活了农村基层现代化发展的社会活力,拓宽了农村基层的社会空间,促使农村基层原有的治理体系逐步发生根本性的转换,使得探索适应农村现代化发展背景以推进基层治理体系和治理能力现代化发展的价值理念与建构目标成为重要的理论与现实课题。农村现代化是社会发展的趋势,尽管具有艰巨性和复杂性,却为农村基层治理体系和治理能力现代化发展带来客观机遇,也使得探索农村基层治理体系和治理能力现代化发展的价值理念与发展目标成为必然。

简介：笔者所在的南通市城西小学,是一所由三所小学合并起来的大校。因为规模不断扩大,师资队伍建设出现了一些问题：一是连续引进大量的青年教师,培训工作跟不上。二是人员配备不到位,尤其是音乐、体育、美术、科学等小学科专职教师严重缺乏,许多老师必须“身兼数职”，于是出现了小学科不好好上。马马虎虎打发了事的现象。长此以往，势必会影响到学校的进一步发展，影响到学生素质的全面提高。

简介：网络为民价值理念是习近平网络强国战略的重要指导思想。网络信息技术创新发展日新月异,让13亿多人民在共享互联网发展成果上有更多获得感,成为中国特色信息化发展的必选之路。习近平坚持以人民为中心,紧紧围绕人民期待和需求,把握网络信息化发展规律,立足互联网全球化的新态势和我国具体国情,不断以创造性的理论和战略举措推动我国网络信息化的繁荣发展,积极践行网络为民的价值理念。习近平网络为民价值理念贯穿于建设网络强国、创新互联网技术和培养网络人才、建立互联网治理体系和保障网络安全、发展网络经济和繁荣网络文化的全方位和全过程中。

简介：扬弃传统,构建适应现代化进程的价值理念,倡导"为己利他"的价值观及行为,这本身就是服务和贡献社会的体现.生命的价值比生命本身更重要,价值的真谛在于自我超越,只有把自我价值与社会价值统一起来,才能既实现个人的自由和全面发展,又实现他人的和社会的不断完善和发展.

简介：杜威的价值哲学思想异常丰富,他认为传统哲学对终极价值以及确定性的痴迷与寻求遮蔽了其对现实生活中"人的问题"的关心,使人们迷失了方向,丧失了生活的智慧以及行动的能力,也失去了价值判断的能力。杜威的价值哲学强调价值判断是哲学乃至生活中的核心问题,哲学必须解决实际的"人的问题",其中心是要人们在自然进程所发生的变化不定中,依靠有智慧的行动,对相关条件进行控制和调节,寻求有效指导行动的价值判断。因此,认真研究杜威的价值哲学对于价值教育体系的构建具有重要的理论指导与现实意义。

简介：改革开放以来,我国社会价值观念日趋多元化,造成很多人陷入一种精神上的无所依归状态。社会主义核心价值体系是在我国社会精神生活领域占主导地位的价值观念体系和行为规范体系,能够为变化的社会提供理想目标与发展规则,为多元的社会提供共同价值观念基础和行为准则,为汹涌而来的全球化挑战提供理论框架和分析工具。在思想道德建设中,我们一定要坚持以社会主义核心价值体系引领价值认同,弘扬社会主义主旋律。

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简介：EVA的核心理念为:一个企业只有在其资本收益超过为获取该收益所投入资本的全部成本时才能为企业股东带来价值。实施EVA价值管理体系,以价值创造为使命,把EVA作为业绩考核指标,实施EVA激励机制,可以提高公司的资本回报率和核心竞争力,使公司内部各级管理层的管理理念、管理方法、管理行为、管理决策致力于股东价值最大化。

简介：新一轮课程改革提出“立足过程，注重发展”的教学理念，倡导建立促进学生全面发展的评价体系，强调要发挥教学评价的功能。本文结合国内外教学评价理念，重新审视我国现行教学评价体系，从评价理念、评价内容、评价方式以及评价主体与客体等方面尝试重新构建有利于师生和谐发展的教学评价新体系，探讨如何在新课程改革中构建有利于促进师生全面发展的课程评价体系和操作过程。

简介：公共美术课程作为我国普通高等教育课程体系的重要组成部分,是全面实施和深化素质教育的重要途径。大学公共美术课程建设既应遵循艺术的规律,还应遵循高等教育和课程建设的规律,如何科学地构建普通高校公共美术课程体系已成为我国高等教育面临的一个时代课题。

简介：党要领导人民实现“两个一百年”的伟大目标，就必须推进全面从严治党，坚持“全面、示范、落实、常态”的治党基本理念，解决党内出现的突出矛盾和问题。全面从严治党是个系统工程。构建全面从严治党体系，就是要建立一个监督权力运行的闭环。一旦启动，就可以有序地自动运行。这个体系包括动力机制、惩戒机制、防范机制和保障机制。