简介：

简介：摘要：近年来，在我国经济社会不断进步与发展的时代背景下，高校在进行教学的过程中也必须要紧跟我国新时代社会发展的基本潮流，动员大学生学习党史。国家主席，习近平总书记曾多次强调，学生必须要积极贯彻落实学习党史要认识到学史可以明理，学史可以增信。高校作为培养社会主义合格建设者和接班人的主要阵地，更应该明确展开党史教育的意义，帮助大学生坚定理想信念，更好地践行党的初心与使命，有效整合学校的教育教学资源，推动学校内部课程思政的建设，实现大学生的身心健康成长。本篇文章主要分析了高校展开党史教育可能存在的问题，具体探讨了高校应采取怎样的措施，深挖红色资源，引发大学生的情感共鸣，积极展开党史教育，发挥党史教育的价值。

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简介：【摘 要】 对当前初中德育教学价值取向进行全方面的分析不难发现，虽然当前德育价值取向的核心仍是我国的传统美德，但在当前的德育价值体系中仍存在一定的功利性和名誉性因素。为保证初中德育教学价值取向能在学生中树立一个更加客观的形象，并进一步提高德育教育的实际效果，本文从多方面对当前初中德育教学的价值取向和实践路径进行有效分析。 　　

简介：课堂互动是学生主体性、社会性和创造能力的发展以及教师专业成长的重要通道。教师应认识课堂互动的教育价值，树立教学过程观和合作学习观，掌握课堂互动的的内涵、原理和策略。这对优化师生关系，完善学习者人格，促进其知、情、意、行等心理品质的发展具有重要的意义。

简介：近年来,小学语文教育界开展了大量的群文阅读教学探索,形成了一定的规模和影响力。基于此,本文作者对群文阅读的价值以及教学实践活动的优化策略进行了简单的论述,旨在丰富语文教学理论的内容,同时树立教学榜样,为广大小学语文教师提供宝贵的教学经验。

简介：摘要：随着我国教育的不断改革和网络信息化教学的不断推进，新的教学方法也随之出现。对话教学模式作为一种新的教学方法，是以对话为前提来开展教学。在小学数学教学中运用对话教学，可以提升数学教学的价值，加强学生的实践能力，对于提升小学数学教师的课堂效率有着重要意义。在小学时期的教学中，数学占有非常重要的地位，对于学生学习能力和学习成绩的提高都有着重要作用。但是小学生由于年龄的原因，认知能力较低，对于侧重于考查学生逻辑思维能力的数学科目来说，在学习的过程中存在着许多困难，因此教师只有采取合理的教学方法去吸引学生的兴趣，加强学生的实践，才能有效地提高小学生的数学学习能力。所以本文针对对话教学在小学数学教学中的有效开展，提供几点建议，希望对构建高效的数学课堂，提升小学生的逻辑思维能力提供些许参考。

简介：摘要：实践性作业是指个体亲自参与的动手操作、实地测量、实物演示、场景观察等方式的一种作业。是基于实践出真知的学习诉求，是突破学生认知难点的直观手段，是建立计量单位表象、空间想象表象的有效途径，是沟通数学与生活的桥梁，有利于实现实践育人，是时下作业设计的趋势。

简介：摘要：家风家训是中华文化史上的独特景观，是人才涵养的重要方法。中华民族自古重视家风，流传下无数古语家训，世代传承，寄寓了传家久、继世长的深沉用意。穿越历史，今时今日，家风文化仍有传承价值。

简介：【摘要】随着现阶段我国教育形式的不断改革以及新教学理念的不断深入，国家教育部门对于小学数学教学也有了一定的新要求，需要不断的挖掘对话教学在小学数学实践当中的价值以及实践，因为数学这一学科的性质就是比较复杂、而且逻辑思维能力比较强的，对于小学的学生来说理解起来比较困难，所以说一定要使学生有针对性的进行实践，在实践过程当中体会数学中教师所讲授的知识；除此以外，一定要注重数学实践当中对话教学的重要性，使同学之间可以互相交流，或者是在生活实践当中可以和别人更好的进行交流，从对话当中获取一些课本当中没有涉及到的知识。因此，本文就着小学数学教学实践中对话教学的价值及实践探索展开论述。

简介：摘要：对于小学阶段的学生来说，正处在身心发展的重要阶段，教师在对其进行语文课程教学的时候应该注意对这一人文学科中的德育价值进行挖掘，通过这种方式来引导学生养成良好的道德意识，这样更加有利于学生今后的学习以及发展。小学阶段的学生正处在人格形成的初期，在对其进行语文课程教学的时候，教师应该充分意识到这一点，进一步完善小学生的价值观以及人生观，这样可以起到促进学生全面发展的作用。基于此，本文也尝试对小学语文学科德育的价值及实践策略进行了分析。

简介：摘要当前，在电网基建工程中，挡土墙施工是一项重要工作内容，也是基建工程质量隐患重点防治项目。传统的挡土墙的结构形式大多占地面积大，对砌筑高度和砌筑材料限制性强，而且造价高昂，质量不容易控制。从2010年起，云南电网玉溪供电局开始尝试在变电工程建设中引入土工格栅加筋土挡墙结构形式，取得了较好的实践效果。

简介：摘要：随着我国社会经济的不断发展，我国社会生产力得到了很大的提高，不论是工业生产还是社会群众的日常生活，对于电力能源的需求量都在不断增加，这就对电力企业提出了更高的要求，电力企业需要保证供电系统的稳定性和安全性，才能够更好的为社会输送高效稳定的电力能源。本文对电力企业安全检查工作的价值及实践进行了深入的分析，并提出了一些合理的意见和措施，旨在进一步加强电力企业的安全检查工作，促进电力企业安全生产水平提升，实现电力企业长远可持续发展的目标。

简介：一、什么是《实践论》《矛盾论》的精华《实践论》就是中国革命的认识论,要求在革命过程中达到主观和客观、理论和实践、知和行的具体的历史的统一。毛泽东哲学思想的认识论是在总结中国共产党人对中国国情和中国革命规律的实践的基础上提出来的。由于中国革命的敌人强大,中国社会政治经济发展的不平衡,决定了中国革命的长期性和艰巨性。由此也决定了中国共产党人对中国国情和中国革命规律的认识,不是一次就能够完成

简介：高校内部审计能为高校创造巨大的显性价值和隐性价值,高校领导层和内部审计部门都应高度重视内部审计监督过程中的价值导向、价值定位、价值调控、价值转化和价值增值,着重在组建多元化的审计队伍、提高内部审计的地位、运用先进的审计技术、调整工作模式、创新管理机制、加强质量控制、优化资源配置等方面,追求内部审计监督效能的最优化和实践价值的最大化。

简介：【摘要】本文在阐述武术人文价值的基础上，针对中小学武术教育中的存在的武术文化传播形式的单一性等问题，提出改进策略。

简介：摘要 随着社会经济的飞速发展，电力供应商面临的挑战和压力也越来越大，市场经济的不断深入，使得企业之间的竞争也在不断的增加。为了提升市场竞争力，供电企业不断寻求突破口，实现持续稳定发展。在这样的现实情况下，供电企业本身的安全问题就显得尤为重要，相关的安全监察工作也成为供电商非常重要的工作项目。

简介：摘要：德育教育作为初中教学阶段最为重要的关键环节，对于学生的能力和发展而言有着重要的价值取向性作用，在初中阶段，如果学生不能在良好的德育环境之中开展学习，任由其自由发展，很有可能导致学生的人生观和价值观出现偏差。在目前阶段我国处于互联网经济发展的蓬勃阶段，这使得学生在社会生活中会接触到更多种多样的思想和观念，而初中学生处于性格叛逆的时期，如果任由学生自由发展，学生很有可能会受到社会条件的影响而出现错误的价值取向。所以本文在此基础上探讨了如何在初中德育教育价值取向的基础之上探求教育教学工作的开展，并提出了以下几点建议，以供参考。

简介：摘要：本文探讨了思政在企业中的核心价值及其具体实践方法。研究认为，思政为企业提供了一个框架，以塑造统一的价值观，增强团队的凝聚力，并提高企业对社会的责任感。为实现这些价值，本文提出了三种主要的实践方法：内部培训与研讨、积极的企业文化宣传，以及与社会公益活动的有机结合。

简介：摘要：初中教育阶段开展德育教育具有良好的教育价值，对于塑造学生人生观、世界观和价值观而言有着极大化的引导作用。结合初中德育教育实际情况，初中德育教师在关注德育价值取向之时，应寻找正确的教育实践方式，为学生带来全新的德育体验，并推动学生自身综合素养得到全面发展。