简介:宫泽元立在走廊间的水池旁正在刷牙,突然听得身后有响动,一扭脸,禁不住吃了一惊。 他的身后站了一群人。 “你们干什么?”宫泽元满嘴泡沫,略含紧张地问。
简介:摘要“质疑探究,以学定教”教学模式更加科学,更为符合语文学科的特点。学案导学有太多的教师参与成分,只是教师一些有声语言变成了无声的文字,哪里是什么“自主”。教师告诉学生要思考文章写了什么以及怎样写的两方面的问题,并让学生从文章学习的角度,把教材作为例子。语文学习很像游览公园或爬山,学生是用不着老师强调游览任务的。
简介:摘要: 《语文课程标准》为我们广大语文教师指明了一个方向,那么如何在课堂教学中实现课改目标呢?我认为关键是优化教学过程,改革课堂教学结构,牢固学生的主体意识,实践意识和创新意识。