简介：在作文教学中要谨防作前＂指导＂变成作前＂误导＂,要做到：一、不能用教师解读代替学生思考;二、不能用程式化思路机械套用;三、不能用单一化的说教方式传授。在教学中还要激发学生的写作兴趣,使学生做到＂我手写我心＂。

简介：摘要现阶段，很多从来没做过人防设计的人觉得人防工程设计很复杂，很难。人防工程设计由于其特殊性设计起来确实不容易，但是它有规律可循，有很多专业的规范图集作为设计准则，又有国家专门的人防部门进行把关，其实并没有想象中那么难。本文通过某人民防空地下室工程设计实例，阐述其常见设计特点及要点，并提出作者的看法，供类似工程参考。

简介：

简介：上海本地产的竹子,竹编师傅们称为＂本竹＂。以前,上海郊县的村前屋后都要种上几排这样的竹子,可以挡风。等它们长了三四年之后,在白露时节砍下来,浸放在附近的小河塘里,农闲时再拿来劈成竹篾,制成日用品。如今,这种本竹也随着竹编师傅的减少而渐渐在这片土地上消失了。在环贸广场无印良品店铺内举办的＂上海竹编展＂,展品是由上海本地11位竹编师傅手制的，年龄最大的是在虹口区海伦路开蕉笼店（即将搬迁）的魏师傅（93岁）,年纪最小的是在青浦区朱家角镇开竹器店的朱师傅（65岁）。

简介：如果我们把李秋沅的两部作品《木棉·流年》和《木棉·离歌》,放在下面一个语境下去观照,会显得更加的珍贵：在现代化的潮流下,＂故乡＂这个词遭遇到前所未有的尴尬,我们正在失去我们的故乡。

简介：胡适在《四十自述》中曾写到他父亲的一个朋友-上海的张焕纶先生。张先生是提倡新教育最早的人，他自己办了一个梅溪书院，后来改为梅溪学堂。胡适的二哥三哥都在梅溪书院住过，所以胡适到了上海也就进了梅溪学堂。张先生去世22年之后，胡适在巴黎见着赵颂南先生，他是张先生的得意学生，受其感化最深。他说，张先生教人的宗旨只是一句话：千万不要仅仅做个自了汉。

简介：我生来就想当一个作曲家。我以自己的全部身心去热爱音乐并尽力进行创作。如果说我的作品数量比较少，那是因为——我这样说完。全出自真心而毫无自负之意——我想把我最美好东西奉献出来。

简介：混编部署是抗低空突防最有效的一种部署方式,不同类型防空火力间的部署位置影响抗低空突防效果.通过对抗低空作战过程分析,在一定简化的基础上,根据单次射击与多次射击不同的抗低空射击要求,重点分析两型防空火力间的沿目标进攻方向及垂直方向的位置关系,构建抗低空作战中防空火力混编部署模型;根据空袭目标速度与高度,综合考虑不同防空火力性能参数,仿真分析空袭速度与高度不同目标的混编部署位置关系及影响.该仿真可为抗低空混编部署提供参考.

简介：

简介：2015年10月15日,习近平总书记在文艺工作座谈会的重要讲话公开发表,强调,＂没有中华文化繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。一个民族的复兴需要强大的物质力量,也需要强大的精神力量。＂这篇重要讲话对繁荣发展社会主义文艺,建设社会主义文化强国具有重要指导意义。

简介：摘要本文针对初中数学复习中存在的普遍问题，提出将思维导图这一思维工具引入初中数学复习教学过程中，运用“思维导图”梳理知识，构建知识，探究问题，从而有效提高复习效益。

简介：1959年夏天，柳青的长篇小说《创业史》开始在《延河》刊出，我喜爱他的小说，因为他写的是我的家乡关中农村里那些浓浓的乡土生活。《延河》一期接一期地连载，我在昆仑山下的军营里望眼欲穿地渴盼着每一期刊物。随后中国青年出版社出版了单行本，我又读了一遍。对一部长篇小说细读两遍，在我的生涯中除了对肖洛霍夫的《静静的顿河》外，这是唯一。

简介：对国际当前武器系统采购现状进行分析,引入了4种中远程防空导弹武器系统,提出了作战数据与作战数据质量的概念及特点,构建了中远程防空导弹武器系统效能评估指标体系,运用层次分析法对4种武器系统的8种性能进行了效能评估。结果表明,4种武器系统性能排序基本符合当前国际军事实际现状,我国武器系统总体性能还有待进一步完善和加强。

简介：古典诗词中意象世界极为丰富,而李煜尤好写月,或以月烘托气氛,或以月代故国之物,或借月抒不尽之情。李煜好以月入词的原因,除了月具有易于入词的天然特质外,也与他的文化修养、特殊经历和词作内容有关。

简介：这么多年来，作文教学一直以“作前指导”为核心，我们且称之为“前作文教学”。“前作文教学”有着它重要的功能和作用，然而，我们却在教学效果中不得不清晰地认识到它存在着与生俱来的局限和弊端：它重视教师的课前预设．学生的思维随着预设而行走，缺少了学生自身的、本来的思维。在多年的实践突破中．以“作后讲评”为核心的作文教学刚刚起步，我们且可以称为“后作文教学”。这一华丽展现，孕育出了“先写后教，写后定教”的作文教学理念。

简介：程志华，男，1965年生，现任河北大学哲学系教授、博士生导师，河北大学校长助理、发展规划办公室主任，河北大学学术委员会秘书长。兼任教育部哲学教指委委员、国际儒学联合会理事、中国现代哲学研究会常务理事、河北省哲学教指委副主任、河北省儒教研究会副会长。主要从事中国近现代儒学和中西比较哲学研究。在《哲学研究》、《哲学动态》、《文史哲》等著名刊物发表论文60篇，其中在《哲学研究》发表论文10篇。著有《台湾“鹅湖学派”研究》、《熊十力哲学研究》、《中国近现代儒学史》、《牟宗三哲学研究》、《困境与转型》等专著。主持国家社科基金、教育部人文社科和河北省社科基金项目5项。《熊十力哲学研究》、《牟宗三哲学研究》分获河北省第十四届、第十二届社会科学优秀成果一等奖，《困境与转型》获2009年教育部人文社科优秀成果三等奖。

简介：摘要《语文课程标准》指出“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔、乐于表达，应引导学生关注现实，表达真情实感。”也就是说，在习作教学中，要注重培养学生的情感素质和对自己说出的话、写出的内容负责任的品质，写出的东西要真实可信。因此，要“为学生的自主写作提供有利条件和广阔的空间，减少对学生写作的束缚，鼓励学生自由表达和有刨意地表达”。

简介：一已堕红尘久，来斯眼暂青。水天双塔立，风雨一舟横。跏坐禅心定，清吟自性明。上方存妙境，何必问浮名。

简介：中等师范语文教学不仅要教会学生一定的课本知识以及学习技能，更要在此基础上提升学生的写作能力。写作，是表达思想的重要手段，也是未来中小学教学的重要内容，由此可见，写作教学于中等师范语文教学而言至关重要。作为中等师范语文教师，我们要转变传统的写作教学理念，创新陈旧的教学模式，力争成为一个与时俱进的现代教师。

简介：分式方程广泛应用于实际生产、生活中，因此列分式方程解决实际问题成为近几年中考的热点，也是今后中考命题的发展趋势．近年来的中考中经常结合实际生活进行命题，生活气息越来越浓，与我们生活息息相关的试题越来越多地出现在各地的中考试卷中，例如工作效率问题、