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  • 简介:"中国梦"是中国当下一个十分热门的研究课题,要实现"中国梦"必须要发扬民族复兴精神、弘扬文化传承精神和宣扬个人奋斗精神.纵观美国华人文,民族、文化和个人成功一直都是美国华人作家作品中反复强调和呈现的,本文把这两者联系起来,强调和分析美国华人作品中反复出现的民族复兴、文化传承和个人奋斗等主题.

  • 标签: 华人文学 "中国梦" 美国 传承与弘扬
  • 简介:随着信息化时代与互联网时代的到来,人文科的文献整理、文献检索与学术成果呈现方式也产生了巨大变化,如何在继承北大人文科学术传统的基础上,应用新技术、拓展新视野,成为了北大人文科博士生的新课题。2017年12月20日下午,'北京大学人文部研究生工作坊'第二讲在人文

  • 标签: 人文学科研究 堂奥谈 研究工具
  • 简介:人文科课程变革思想的形成是斯腾豪斯个人成长和研究经历中的一系列关键事件共同作用的结果。研究发现,"社区生活的经历与文法学校教育模式的影响""研究生导师及其所建立的教育共同体的启发""第一次出国经历与社会学教职带来的兴趣转变"和"《文化与教育》的写作与出版"这些事件引发并促使他对教育解放这一问题的理论思考变得逐渐清晰,而"在人文科课程计划中实践教育解放的理想"则在实践层面上验证并丰富了人文科课程变革思想,这些关键事件共同促使斯腾豪斯人文科课程变革思想最终得以形成。

  • 标签: 斯腾豪斯 人文学科课程变革 思想 关键事件
  • 简介:澳大利亚的欧洲入侵者在殖民话语体系下建构了“盎格鲁至上”的身份认同,要求非盎格鲁族群放弃各自的独特传统,完全同化于盎格鲁社会的文化规范,即“盎格鲁适应”。在后殖民时代这种认同受到了挑战与质疑,寻求身份的合法性成为欧洲殖民者后裔走向未来无法绕开的绊脚石。部分具有远见的澳大利亚白人作家将个人困境的现代性书写与民族困境的历史性拷问有机结合起来,重新审视欧洲白人入侵者与原住民之间的关系,以消解傲慢的“盎格鲁适应”,为澳大利亚这个建立在流放犯基础上的国家寻找未来。

  • 标签: 盎格鲁适应 入侵者 土著 身份 黑白关系
  • 简介:2016年12月23日,在第五届“金拇指”大学生公益项目创新大赛的颁奖典礼上,人文院2014级社会工作专业的织景团队设计的社区营造项目作品——艺景益村计划荣获金拇指一等奖,这是该团队继第四届金拇指赛事获优秀奖后的再度获奖,带队老师王虹荣获最佳指导老师奖.

  • 标签: 人文学院 公益项目 一等奖 拇指 社会工作专业 指导老师
  • 简介:作为地方高校的重要院系,四川理工学院人文院一方面致力于提升师资队伍整体素质,着力于教书育人,充分调动大学生的积极性和主动性,进一步激发学生学习的兴趣和动力,为学生提升自我综合素养、促进个性与能力全面发展等方面搭设重要而广阔的平台,进而为社会培养具有良好道德修养、责任意识与创新精神的复合型应用型人才;另一方面,学院还非常注重深化校园文化建设,致力于丰富当代大学生的课余文化生活,弘扬传统文化,挖掘地方文化,立足服务地方,助推地方经济文化发展。

  • 标签: 四川理工学院 人文学院 内涵发展 以文化人 当代大学生 队伍整体素质
  • 简介:作为我国研究生培养机制改革的核心举措,以科研为主导的导师负责制与资助制自试点实施以来取得了积极成效,但实施过程中也不乏质疑之声,尤其是针对其带来的人文科发展困境.基于此,运用理性选择制度主义分析框架对导师负责制与资助制的改革实施进行系统分析,发现政策设计的不完善下,不同主体基于各自偏好的理性行为导致导师资助制在人文科本土适应问题、实施公平与效率问题突出.为发挥政策实施绩效,应重视学科差异,完善舞台设计.

  • 标签: 导师负责制与资助制 理性选择制度主义 人文学科 研究生培养机制改革
  • 简介:高校理论课教学方法探索一直是高等教育工作者攻坚的一个项目.本次调研主要是选取三种教学方式,通过研究三种教学方式在实际教学中的效果,从中得出结论,即教师在教学活动过程中,应灵活穿插使用几种教学方法,并且进行教学方法选择时应因材施教,因人施法.

  • 标签: 高校 理论课 教学改革
  • 简介:而世之奇伟、瑰怪,非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。——王安石有三种简单而强大的情感主宰着我的一生:对爱的渴望、对真理的探求、对苦难大众的巨大悲悯。——罗素

  • 标签: 学者语
  • 简介:正确看待近年来宏观调控的成效国务院发展研究中心宏观经济研究部张立群认为,进入新世纪以来,我国经济步入新一轮较快增长期,通过适时适度的宏观调控,我们牢牢把握了这一重要发展机遇,成功应对了各种风险和挑战,取得了巨大的发展成就。展望未来,我国经济仍然面临一系列矛盾和问题,新时期的宏观调控工作任重道远。区域公共品牌是小农增收致富的抓手中央农村工作办公室韩俊认为,搞品牌建

  • 标签: 学者观点 观点摘编
  • 简介:本文针对江南大学人文院音乐专业的教学模式改革,从教育观念、课程结构、教学方法等三个方面对改革内容进行了阐述,重点讨论了在教改过程中形成并完善的“以学为主、以研为先、以演为辅”的教学体系,提出了教、研、演并重,培养音乐教育创新人才的培养模式。

  • 标签: 以学为主 以研为先 以演为辅 音乐教育
  • 简介:摘要社会在不断的发展,人们的生活水平有了显著的提高,但是社会环境随之变得更加复杂,不利于现代大学生的学习和身心健康发展。受到开放性和交互性很强的网络信息文化的影响,大学生现实的人际关系变得淡漠,道德意识和价值判断能力弱化。在这种形势下,大学教师要重视外国文学教育工作,在外国文学教学中大力开展人文精神教育,培养大学生的人文精神,提升大学生的综合素养,促进大学生全面发展。

  • 标签: 外国文学 教学 人文精神 教育
  • 简介:张海,男,1977年1月生,辽宁海城人,2010年获日本大阪大学博士学位。教授、博士生导师,东北师范大学传媒科学学院副院长,东亚媒体文化研究所所长,入选东师青年学者资助。担任吉林省传媒学会理事、吉林电视台栏目评审专家、长春电视台新媒体栏目评审专家、多家CSSCI刊物评审专家、SSCI刊物审稿人等社会职务。

  • 标签: 青年学者 日本大阪大学 东北师范大学 博士生导师 博士学位 吉林省
  • 简介:沈德理,1954年1月生,中共党员,博士。曾任海南省政府法制局立法专员和省仲裁委员会仲裁员,省证券管理办公室综合处副处长,海南大学政治与公共管理学院教授、硕士生导师,现被聘为海南科技职业学院教授、思政部主任。

  • 标签: 海南省 政治与公共管理学院 学者 1954年 仲裁委员会 硕士生导师
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  • 简介:中山大学现代教育技术研究所副所长、硕士生导师、学术带头人。教育部高校教师网络培训中心特聘讲座教授,广东省政协第九、十、十一届委员,第十一届广东省政协教育界特别发言人;致公党广东省委常委;广东省作家协会会员。学医出身,历任中山医科大学实验生理科学教研室主任、中山医科大学教育技术中心主任等职。

  • 标签: 学者 现代教育技术 中山大学 学术带头人 广东省 培训中心
  • 简介:党的十九大报告指出:“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范,结合时代要求继承创新,让中华文化展现出永久魅力和时代风采。”对此,辽宁大学文艺学专业博士生导师王向峰教授感触很深,备感振奋。“我小时候读过几年私塾,从国学典籍中得到了很多滋养。即使当时背诵的那些东西并不完全懂,可是我后来上大学中文系时,用新思想、新方法一引发,便成了极其有价值的东西,不仅对专业的兴趣浓了、基础厚了,后来搞起教学和研究,也比一般同行多有依托。”他与记者的谈话,就围绕着领导干部带头加强文化修养、坚定文化自信的主题展开。

  • 标签: 文化修养 文化自信 王向峰 著名学者 访谈录 获得者