简介：摘 要 为进一步深化烤烟种植技术，确保烟叶生产持续健康发展，促进烟叶“原料保障上水平”， 通过设置打顶留叶数16、18、20片三个处理，进行大田同田对比试验，研究其发育水平、经济效益，探究钟山区烤烟最佳的留叶数。结果表明，留叶数18片的处理效果最佳。

简介：摘要：为了探索党参地上部分的最佳采收期。将采挖前7天采收藤蔓、采挖前14天采收藤蔓、采挖前21天采收藤蔓、采挖前28天采收藤蔓。4种不同处理分别对党参地上部分进行采收藤蔓处理，最后与采挖时采收藤蔓作为对照做对比。通过对党参的产籽量、根部产量、水分和浸出物进行了测定研究。综合党参的产籽量、根部产量、水分和浸出物等因子。党参在采挖前14天采收藤蔓，效果最佳，为最适宜的采收时期。

简介：摘要：冬季回压对油井生产的影响较大，尤其对产量的影响的影响较大，本文通过对2020年冬季西七转井区出现的情况进行分析，找出了影响的主要原因，定量分析对产液量的影响。通过治理，较好的解决了集输的问题，将对产量的影响降到最低，为后期冬季的平稳运行提供了有效的指导依据。

简介：摘要目的利用差示扫描量热法（DSC）与傅里叶红外光谱法（FT-IR）分析乳香、没药的差异性。方法收集不同产地、炮制法的乳香、没药，考察升温范围、升温速率、粒度大小3个因素对DSC试验条件的影响，并在该条件下应用差示扫描量热仪对乳香、没药进行差热图谱扫描、分析；应用傅里叶变换红外光谱仪对20批乳香、没药进行扫描与对比分析。结果得到DSC试验的最佳条件：升温范围30～600 ℃，升温速率30 ℃/min，粒度100目。乳香、没药的DSC图谱存在明显差异，在297 ℃附近只有乳香各炮制品出现吸热峰，没药各炮制品此温度区间无特征峰；二者在326 ℃放热峰位置接近，但焓值差异较大；100 ℃附近的吸热峰位置和峰形大小接近。FT-IR图谱显示，波数2 925、1 710、1 454、1 371、1 242、1 029 cm-1乳香、没药均出现吸收峰，强峰位置相近。没药波数1 029 cm-1的特征峰强度较乳香特征峰大。结论乳香、没药的DSC谱图存在明显差异，特征峰数量不同，焓值不同；乳香、没药FT-IR谱图二者差异较小，采用DSC鉴别树脂类中药材优于FT-IR，值得进一步推广使用。

简介：【摘要】量感是小学生必备的核心素养之一,是形成抽象能力和应用意识的经验基础和桥梁。量感是对可测量事物的大小、多少、长短等属性的直观感知，但这种直观感知是基于丰富体验活动中的经验积累。所以，量感的培养非一朝一夕之事，充分的感量体验活动是发展学生量感的基础与前提，教师应创设多元的感量体验活动，让学生在活动中经历观察、操作、猜想、实验、比较等过程亲身体验量的产生、叠加、形成的过程，逐步感悟量的本质特征，积累量的实践经验，培养量感，发展数学素养。

简介：摘要：房地产产权产籍档案系统在房产行政管理工作流程中有着十分重大的意义，可以极大的推动房产业务和社区经济的迅速发展，对全市经济社会的发展和进步，也有着非常关键的意义。所以，唯有做好对房产资料的管理，才能够推动房地产业经济的可持续发展，而且才能够推动城市城乡建设工作的持续开展。本篇文章着重阐述了房屋产权产籍档案管理工作的基本内容和主要功能，同时也进一步的阐述了档案管理工作对于房地产业经济可持续发展的重要意义。

简介：摘要：针对目前产教融合协同育人存在的师资融合不足、课程体系信息化技术应用不足、协同育人机制的可持续发展内驱力不足等问题,提出了"基地+平台"一站式实践基地建设。通过构建"线上+线下"的产教融合开放格局,优化了人才培养的市场定位,促进了校企合作,并在产教深度融合和可持续发展机制方面进行了积极探索。

简介：摘要：本文通过介绍学院工业互联网领域校企合作项目选择和实施过程，以疫情期间助力区域内自动化企业复工复产，校企合作开展口罩机研发与生产为例，依托口罩机自动化产线产项目转化为教学项目，创建新型教学环境，培养双师型师资队伍，推进专业一体化课程教学改革。阐述了专业一体化课程教学改革课程教学任务与生产项目对接的做法。

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简介：【摘要】目的：分析探讨剖腹产手术患者发生术后护理及其对于术后出血的预防作用。方法：选取我院收治并且接受剖腹产的产妇30例开展研究，基于不同的护理措施进行分组。常规组应用传统护理，实验组应用综合护理措施。分析患者的出血情况与新生儿状况。结果：实验组产后出血量与出血发生率均明显低于常规组，P＜0.05。实验组新生儿评分明显好于常规组，P＜0.05。结论：对于剖腹产患者在手术后接受相关护理能够有效降低出血风险，可以保障产妇顺利康复，值得推广。

简介：摘要：碘化钾在碘量法中作用是提供与样品中铜离子反应的碘离子，使得铜离子含量能够通过反应析出的碘量而间接被测出，一般来讲碘化钾加入量需过量以保证铜离子被完全测得。本文通过一组对比实验，找到最佳的碘化钾加入量以及最优的加入方式，取得满意的分析结果，同时能减少碘化钾的用量。

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简介：摘要：2022版课程标准的一大亮点是修改和增加了量感的论述与要求，引起了一线老师们的高度重视。但因为以前的课标中没有关于量感描述，加上教师对于量感的教学不够重视，只是重结果，重记忆，导致学生量感缺失带来的问题是比较多的，主要表现在以下几个方面。如: 周长、面积与体积的混淆,单位换算有困难……所以教师应该摒弃以前的旧观念，重新出发，在教学中要引导学生利用自己身体以及身边熟悉的事物、利用实践活动中进行感悟、体验、把握量的本质。从而让学生明晰量感、建立量感。促进学生“量感”这一核心素养的生成。

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简介：摘 要： 通过对××型焦炉翻新及迅速达产过程中各参数的跟踪分析，总结了关于焦炉复产及快速达产的经验，为集团乃至行业日后出现相关案例提供了可寻技术方案。

简介：摘要：产教融合是职业教育领域中一种常见高效教学模式。在职业教育中，中职院校是重要参与者，应充分发挥自身积极促进作用，做好为国家和社会培养出更多高质量职业人才的教育工作，不断深化融合教学实践和社会产业，促进中职院校学生自身实践能力大幅提升。有机结合理论和实践教学是产教融合典范，其对教育资源进行充分利用，在校内外建设实训基地，模拟社会企业内部真实生产环节，通过具体实践活动充分激发出学生创新意识和培养教师自身教研能力。本文主要分析在实施产教融合教学模式上中职院校面临的困境，并提出相应优化策略。

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