简介:摘要目的探讨交叉科学创新创业教学在口腔医学专业本科生创新能力培养中的应用效果。方法选取2015年至2019年华中科技大学同济医学院参加大学生创新创业项目的32名口腔医学专业本科生为研究对象,将其分为试验组和对照组。试验组13名学生,采用交叉科学创新创业教学;对照组19名学生,采用传统医学创新创业教学。授课后对32名本科生的创新创业能力进行评估,采用χ2检验、Mann-Whitney U检验和t检验比较两组间差异。结果试验组学生的创新创业成果评分高于对照组学生[15(7,28)分比4(4,10)分],其差异具有统计学意义(P=0.011)。两组学生的创新创业能力自我评价结果分别为(3.59±0.47)分和(3.70±0.76)分,其差异无统计学意义(P=0.636)。结论交叉科学创新创业教学有助于口腔医学专业本科生取得更多创新创业成果,并提高其创业创新能力。
简介:摘要:交通标志是重要的交通管理设施之一,它表现出了道路交通组织的形式,同时也是作为交通执法的依据,在安全管理和交通秩序领域发挥重要作用。科学合理地设置车道分道标志,有利于交叉口的行车秩序得到优化,提高通行效率。
简介:摘要:本文探讨了机械工程与材料科学之间的交叉研究,强调了这一跨学科领域在现代工程和科学中的重要性。材料科学涵盖了材料的性质、结构和行为的研究,而机械工程则涉及机械系统的设计、制造和维护。机械工程师需要了解材料的选择和性能,以确保机械系统的正常运行。交叉研究的示例包括材料选择与设计,材料性能改进,失效分析与寿命预测,新材料的开发以及环境友好材料的研究。这些领域的合作有助于改进机械系统的性能、延长其寿命、开发新材料以满足不断发展的需求,同时也促进了环保材料的使用。通过深入研究材料的微观结构和性质,工程师和科学家可以更好地理解和利用材料,推动技术的发展和创新。机械工程与材料科学的交叉研究在未来将继续发挥关键作用,推动科技进步和社会发展。
简介:<正>两种或数种学科的外延部分免不了发生互相重合的交叉关系,所以两种学科不可能有截然分开的界限.社会科学与自然科学之间就有很多地方纠缠在一起,所以研究社会科学也要懂点自然科学.在分类学上,古籍整理属社会科学.它不例外,与自然科学也有着千丝万缕的联系.所谓“古籍”,实际上就是除掉一些新文学和西洋科技等著作以外的、包涵经史子集全部书籍.其中属于文史哲的著作无疑是占绝大部分,但是科学技术的著作也不在少数.不用说别的,各史的天文志、律历志就是自然科学成果的纪录.整理史书中的天文志、律历志当然与自然科学分不开,这是人所共知的.天文志、律历志可说是专著,我不多谈,我只谈谈整理古籍与自然科学一些交叉关系的问题.
简介:摘要:生物信息学是生命科学、统计学、计算机科学和信息科学等多个学科的交叉学科,是一个以计算方法为手段,研究生命现象和解决生物问题的学科。交叉学科的学生培养涉及到多门学科知识的融合。教师的合理指导有利于帮助学生适应交叉学科的特点,激发学生的科研热情,培养学生的科研能力。关键词:生物信息学交叉学科学生培养一、生物信息学的产生生物学是一门古老的学科,在人类历史发展的长河中,人类从未停止过对生命奥秘的探索。人们逐渐认识到,虽然生物种类多种多样,但是它们的最基本分子却是相同的。DNA、RNA和蛋白质等分子构成了生命的基本单位,再由细胞到组织、器官,最后器官系统组成完整的生物体。传统的生物学研究中,由于受到技术水平的限制,生物学家多采用低通量的生物实验方法,其研究对象通常是一个基因或者几个基因组成的通路。在这种情况下,实验后的简单观察就可以满足研究需要。随着生物研究的不断深入,积累了大量实验数据,人们不禁想到,如何把不同的实验结果整合起来?另一方面,随着生物技术的发展,大量新兴技术出现,产生了海量的数据。例如90年代兴起的基因芯片技术,单张芯片就可以测定成千上万个基因在某一状态下的表达情况。1990年启动的人类基因组计划更为生命科学的研究提供了海量的序列数据。面对如此多的数据……
简介:本稿以19世纪自然科学的物质观为线索,论证《资本论》中的各范畴带有自然质料因素和社会关系因素的二重性特征,力(尤其是劳动力)的运动是在这种二重性原理基础之上成立的.阐明自然质料→力量的更新→劳动力的形成—劳动产品的生产等一系列质料因素运动在价值形成过程中发挥的作用.庸俗经济学用一个因素置换另一个因素,无视各因素的本质差异,最终将二者混为一谈.这种庸俗论调的背后,是对自然科学和社会科学的交叉缺乏正确的认识.