简介:摘要“心罚”实质上是一种变相体罚,是教师采用置之不理、孤立冷落等不当的态度,对学生施行的心灵惩罚,属于精神虐待范畴。在当前中小学德育教育中,不同程度地存在着心罚现象。为此,巧用五心,即爱心、关心、诚心、耐心、信心,能够有效地杜绝心罚。
简介:摘要目的对末梢取血与静脉取血行血糖检测进行分析和对比。方法选取2010年12月——2011年12月在我院进行糖尿病患者864例,随机分为两组,甲组患者460例,采用末梢血液进行血糖的检测;乙组患者404例,采用静脉血液进行血糖的检测,在同一时间分别进行罗氏血糖仪和生化分析仪进行血糖的检测,对血糖对比两组患者的血糖检测的情况。结果采用罗氏血糖仪进行检测血糖的结果乙组患者显著低于甲组患者,差异性显著,具有统计学意义(P<0.05)。采用生化分析仪进行血糖监测获得数值乙组患者显著高于甲组患者,差异性显著,具有统计学意义(P<0.05)。乙组患者采用生化分析仪检测血糖结果,对比甲组采用罗氏血糖仪检测血糖结果,无显著性差异,无统计学意义(P>0.05)。结论采用静脉取血进行血糖检测适用于生化分析仪的方法,对于末梢取血进行血糖检测更加适合应用快速血糖检测仪,两种方法各有优点,应视患者的情况而定。