简介：[摘要 ]数学教学要防止学生产生难学、乏味的负面情绪，要提升学习数学的“兴味”。眼、耳、口、手、心这“五感”并用模式，开发了全脑学习模式，提高了课堂的兴味，引发了学生的学习兴趣和学习主动性。
以“五感”模式提升数学课堂教学“兴味”
